初中英语写作中语用失误纠正的情景模拟课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语写作中语用失误纠正的情景模拟课题报告教学研究课题报告

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初中英语写作中语用失误纠正的情景模拟课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

语言是沟通的桥梁，而语用能力则是桥梁稳固的关键。初中阶段作为学生语言能力发展的黄金期，英语写作教学不仅要求语法正确、词汇丰富，更强调语言在真实语境中的恰当运用。然而当前初中英语写作中，语用失误

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