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2025四平师范考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪种现象属于学习？

A.蜜蜂采蜜

B.猴子模仿人类的动作

C.疲劳时肌肉抽搐

D.新生儿吸吮母乳

2.短时记忆的容量一般为？

A.5±2个组块

B.7±2个组块

C.9±2个组块

D.11±2个组块

3.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是？

A.先快后慢

B.先慢后快

C.前后一样快

D.没有规律

4.智力的核心成分是？

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想象力

5.人格的核心成分是？

A.气质

B.性格

C.能力

D.兴趣

6.下列属于心理健康标准的是？

A.身体强壮

B.情绪稳定

C.人际关系好

D.能适应和改造现实环境

7.创造性思维的核心是？

A.发散思维

B.聚合思维

C.直觉思维

D.分析思维

8.学习动机中最活跃的心理成分是？

A.学习兴趣

B.学习目的

C.学习需要

D.学习态度

9.奥苏贝尔提出的学习理论是？

A.认知发现理论

B.认知同化理论

C.社会学习理论

D.建构主义学习理论

10.最早提出遗忘曲线的心理学家是？

A.桑代克

B.斯金纳

C.艾宾浩斯

D.巴甫洛夫

答案：1.B2.B3.A4.C5.B6.D7.A8.A9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于认知过程的有？

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

2.注意的品质包括？

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

3.影响遗忘的因素有？

A.学习材料的性质

B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度

D.记忆任务的长久性与重要性

4.思维的基本形式有？

A.概念

B.判断

C.推理

D.想象

5.情绪的功能有？

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

6.人格的特征包括？

A.独特性

B.稳定性

C.统合性

D.功能性

7.心理健康的维护方法有？

A.树立正确的人生观和世界观

B.合理调控情绪

C.建立良好的人际关系

D.积极参加社会活动

8.学习策略包括？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

9.影响学习迁移的主要因素有？

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师的指导

10.下列属于行为主义学习理论的代表人物有？

A.华生

B.桑代克

C.斯金纳

D.班杜拉

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.心理现象分为心理过程和个性心理。（）

2.注意是一种独立的心理过程。（）

3.遗忘就是永远都想不起来。（）

4.想象就是凭空想象，不需要任何基础。（）

5.情绪和情感是同一概念。（）

6.气质有好坏之分。（）

7.心理健康就是没有心理疾病。（）

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

9.负迁移就是阻碍学习的迁移。（）

10.建构主义学习理论强调知识是客观存在的。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述感觉和知觉的关系。

感觉是知觉的基础，知觉是对感觉信息的整合与解释。感觉反映事物个别属性，知觉反映整体属性，二者相互联系、相互影响。

2.简述记忆的基本过程。

包括识记、保持、再认或回忆。识记是记忆开端，保持是巩固，再认或回忆是提取信息的不同方式。

3.简述影响问题解决的因素。

有问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验、情绪与动机等。

4.简述马斯洛的需要层次理论。

包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要，由低到高排列，低层次需要满足后追求高层次需要。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养学生的创造性思维？

可通过激发好奇心和求知欲，鼓励发散思维，提供创新情境等方式培养。

2.怎样提高学生的学习动机？

可设置明确目标，给予及时反馈与奖励，激发兴趣，让学生体验成功等。

3.谈谈如何维护良好的人际关系。

要真诚待人，尊重他人，学会倾听与理解，保持适当距离与沟通。

4.如何帮助学生应对考试焦虑？

可进行心理辅导，传授放松技巧，正确看待考试，合理安排复习等