小学语文部编版五年级上册全册每课中心思想汇总.docxVIP

以下为部编版小学语文五年级上册全册各课文的中心思想汇总，旨在帮助同学们更好地理解课文内容，把握文章主旨。

第一单元：万物有灵

《白鹭》

课文以生动形象的语言描绘了白鹭的精巧外形和在不同场景下的优美姿态，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情，以及对平凡中蕴含的美的深刻体悟。

《落花生》

通过一家人围坐谈论花生的事，借花生“不好看，可是很有用”的特点，揭示了人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理，体现了朴素而深刻的人生价值观。

《桂花雨》

作者回忆了童年时代在家乡摇桂花的欢乐情景和桂花的香甜，字里行间充满了对故乡和童年生活的怀念，以及对亲情的眷恋，桂花雨不仅是一场感官的雨，更是一场浸润心田的思乡雨。

《珍珠鸟》

本文叙述了“我”与珍珠鸟从相识到熟悉、再到信赖的过程，展现了珍珠鸟由怕人到与人亲近的变化，赞美了人与动物之间互相信任、和谐相处的美好境界，告诉我们信赖往往能创造出美好的生活。

第二单元：我爱阅读

《搭石》

课文通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石的生活场景，展现了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质和淳朴的乡风，搭石不仅是方便行走的石头，更是连接乡亲们情感的纽带。

《将相和》

讲述了战国时期赵国的蔺相如和廉颇之间由产生矛盾到化解矛盾，最终同心协力保卫国家的故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局的可贵品质和廉颇勇于认错、知错就改的精神，强调了团结协作的重要性。

《什么比猎豹的速度更快》

本文是一篇科普说明文，通过列举一系列事物的速度，让我们了解到自然界和人类科技中速度的奇妙，激发了对科学知识的好奇心和探索欲望。

《冀中的地道战》

本文介绍了抗日战争时期冀中人民创造的地道战这种斗争方式，展现了我国人民在对敌斗争中的无穷智慧和顽强的斗争精神，歌颂了人民群众的伟大力量。

第二单元口语交际《讲民间故事》

（注：口语交际课主要培养表达与倾听能力，无传统意义上的中心思想，核心在于引导学生乐于分享、善于倾听民间故事，感受民间文化的魅力。）

第三单元：民间故事

《猎人海力布》

讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块石头的故事，赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品德。

《牛郎织女（一）》

叙述了牛郎从小遭受哥嫂虐待，与老牛相依为命，在老牛的帮助下结识织女并结为夫妻的故事，展现了牛郎的勤劳善良和织女对自由美好生活的向往，反映了人们对幸福生活的追求。

《牛郎织女（二）》

承接上一部分，讲述了牛郎织女被王母娘娘无情拆散，只能每年七月初七鹊桥相会的故事，歌颂了牛郎织女之间真挚的爱情，同时也表达了对封建压迫的反抗和对自由幸福生活的渴望。

第四单元：爱国情怀

《古诗三首》

《示儿》：诗人陆游在临终前，仍心系国家统一，表达了强烈的爱国热情和对收复失地的坚定信念。

《题临安邸》：通过对南宋统治者在临安纸醉金迷生活的描写，辛辣地讽刺了他们苟且偷安、不思收复失地的腐朽本质，表达了对国家命运的深切忧虑。

《己亥杂诗》：诗人龚自珍以“落红不是无情物，化作春泥更护花”抒发了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运，愿为国家效力的爱国情怀和奉献精神。

《少年中国说（节选）》

作者梁启超热情讴歌了少年中国的蓬勃朝气和光辉未来，指出了少年对于国家命运的重要性，激励广大少年要奋发图强，肩负起建设祖国的重任，展现了强烈的民族自豪感和振兴中华的使命感。

《圆明园的毁灭》

本文通过描述圆明园昔日的辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏、毁灭的经过，表达了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，以及对国家落后挨打历史的沉痛反思，激发了不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

第五单元：说明文的秘密

《太阳》

这是一篇科普说明文，介绍了太阳的远、大、热三个显著特点，以及太阳与地球、人类的密切关系，帮助我们认识太阳，了解太阳对地球生命的重要性，培养科学认知能力。

《松鼠》

课文以生动活泼的语言，从外形特征、生活习性等方面介绍了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情，展现了说明文也可以具有文学性和趣味性。

第六单元：舐犊情深

《慈母情深》

作者通过描写自己少年时代在艰苦环境下，母亲仍毫不犹豫地拿出钱来支持“我”买课外书的往事，刻画了一位勤劳、善良、深爱子女的母亲形象，表达了对母亲深深的敬爱与感激之情。

《父爱之舟》

以梦境的形式，回忆了父亲在日常生活中和求学路上对“我”的点点滴滴的关爱与支持，“父爱之舟”既是指姑爹的小渔船，也是父亲深沉父爱的象征，表达了儿子对父亲的无限思念与感激。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》

作者回忆了童年时期写诗得到父母截然不同的评价，以及这些评价对自己成长的深远影响，说明了父母之爱的表达方式虽然不同，但出发点都是为了孩子的健康成长，我们应该正确理解父母的爱。

第七单元：四时景物皆成趣

《古诗词三首》

《山居秋暝》：描