幼儿保育工作计划与职责.docxVIP

幼儿保育工作计划与职责

一、总则

为全面贯彻国家教育方针，落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，保障幼儿身心健康，促进幼儿全面发展，特制定本幼儿保育工作计划与职责。

坚持“安全第一、预防为主、保教并重”的原则，以幼儿为主体，关注个体差异，营造科学、关爱、和谐的教育环境，努力提高保育工作质量。

二、工作目标

确保幼儿安全：做好全天候安全观察与防护，预防各类安全事故发生。

保障幼儿健康：科学合理搭配膳食，做好疾病预防与健康管理，促进幼儿身体正常发育。

维护幼儿卫生：培养幼儿良好卫生习惯，保持个人及环境卫生整洁。

提供生活照顾：耐心细致地满足幼儿生活需求，提供温暖、贴心的照顾。

支持教育教学：积极配合教师开展教育教学活动，创设良好的支持性环境。

三、具体工作计划

入园接待(7:30-8:30)

接待幼儿，稳定幼儿情绪。

观察幼儿精神状态，进行晨检（一摸二看三问四查）。

检查幼儿是否带危险品，清点人数。

引导幼儿有序洗手，进入活动室。

生活活动护理(根据幼儿作息)

进餐：协助教师组织进餐，表扬鼓励安静、不挑食的幼儿；关注进食慢、有异常的幼儿；餐后收拾餐具。

饮水：留意天气变化，提醒幼儿及时饮水；引导幼儿正确洗手。

午睡：营造安静、舒适的睡眠环境；巡视，为幼儿盖被子，处理突发情况（如蹬被、掉落等）。

如厕：提醒幼儿定时如厕；指导幼儿正确的如厕方法；扶助小班幼儿。

区域活动与户外活动配合(根据幼儿作息)

协助教师布置、整理活动环境。

密切观察幼儿活动情况，保障活动安全。

提供必要的材料支持和帮助。

户外活动时，确保幼儿不远离视线，注意防晒、保暖及活动安全。

离园前工作(15:30-16:30)

清点人数，与家长做好交接，了解幼儿当日情况。

收拾、整理活动室及幼儿个人物品。

做好清洁消毒工作。

清洁消毒工作

每日对活动室、寝室、室内外环境、玩具、餐具、家具等进行清洁和消毒。

保持卫生间清洁卫生，按时冲水。

做好季节性传染病预防消毒工作，如消毒空气、物体表面等。

周一：

传达本周工作重点和要求。

全面检查班级卫生、安全隐患。

清洗晾晒被褥。

周二/三：

重点区域清洁消毒（如卫生间、玩具有关部位）。

建立班级幼儿健康档案，记录观察情况。

周四：

重点检查幼儿个人卫生（如指甲、衣服整洁度）。

学习、练习安全疏散知识。

周五：

整理、清点班级物品，做好周末交接。

开展班级环境整理活动（幼儿参与）。

进行月工作小结，填写相关记录表。

（三）专项工作计划

安全工作：

每日进行安全巡查（门窗、电源、消防设施、大型玩具等）。

定期组织安全知识学习，提高自身安全意识和应急处理能力。

定期开展安全教育活动（如交通安全、消防安全、防走失等）。

与家长沟通，强调家庭安全配合。

卫生保健工作：

严格执行晨午检制度，发现异常及时汇报、处理。

配合保健医做好幼儿体检、预防接种、晨午检记录等工作。

宣传春季、秋季等季节性传染病预防知识。

培养幼儿正确的洗手、咳嗽、呕吐礼仪。

生活常规培养：

通过儿歌、故事、示范等方式，引导幼儿学习独立穿脱衣物、整理物品等。

培养幼儿按时作息、不挑食、乐于喝水等良好习惯。

家园沟通工作：

利用接送时间、家园联系册、班级群等方式，与家长保持密切沟通，反馈幼儿在园情况。

主动听取家长意见和建议，做好家园配合工作。

四、保育员主要职责

安全护卫职责：

负责本班幼儿在园期间的安全，确保幼儿不离园所视线范围。

预防和处理各类意外伤害事件。

协助管理好活动室的门窗、水电、消防等设施设备安全。

负责接送幼儿时的交接安全。

生活护理职责：

根据幼儿年龄特点和个体差异，做好饮食、睡眠、盥洗、排泄、整理等方面的照顾和指导。

科学保管幼儿个人物品，防止丢失。

密切关注幼儿健康状况，发现异常及时报告和协助处理。

卫生保洁职责：

负责本班活动室、寝室、盥洗室、卫生区等的日常清洁、整理工作。

执行卫生消毒制度，保持环境干净、卫生、安全、温馨。

做好常见传染病的预防和控制工作。

配合教学职责：

协助教师创设良好的生活环境和教育环境。

根据教师安排，参与教育活动，如故事、儿歌、游戏等。

配合教师组织户外活动、区域活动，维持活动秩序，保障活动安全。

关注个体幼儿，给予适时、恰当的帮助和引导，观察并记录幼儿发展情况。

家长沟通职责：

积极与家长沟通，了解幼儿家庭情况及Individualneeds。

向家长宣传保教知识，争取家长对幼儿园工作的理解、支持与配合。

及时向家长反馈幼儿在园表现。

自身发展职责：

加强学习，不断提高保育理论水平和实际操作能力。

遵守园所各项规章制度，为人师表，hasbi和保护幼儿。

团结协作，与其他保育员及教师共同做好工作。

五、工作要求与标准

责任心强：对工作认