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2026年1月云南省普通高中学业水平合格性考试
生物仿真模拟卷02(春季高考适用)
考试时间:90分钟满分:100分
一、选择题(共70分,1-40题每题1.5分,41-45题每题2分。每题下面都有A、B、C、D四个备选答案,其中只有一个是最符合题意的答案)
1.北宋周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。下列有关叙述正确的是(????)
A.莲的每个细胞都能单独完成各项生命活动 B.池塘中的所有的鱼构成一个种群
C.池塘之中的淤泥不参与生命系统的组成 D.莲和鱼具有的生命系统层次不完全相同
【答案】D
【分析】生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。有例外,如植物无系统层次;单细胞生物既属于细胞层次又属于个体层次;病毒没有结构层次,因为它没有细胞结构,属于非细胞生物,病毒不属于生命系统的任何层次。
【解析】A、莲是多细胞生物,莲的每个细胞各有分工,但需要共同合作完成各项生命活动,A错误;
B、池塘中的所有鱼包括多个物种,不是一个种群,也不是群落,B错误;
C、池塘之中的池水和淤泥属于生态系统的非生物的成分,参与生命系统的组成,C错误;
D、莲具有的生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→个体,池塘中的鱼具有的生命系统的结构层次有细胞→组织→器官→系统→个体,二者生命系统结构层次不完全相同,D正确。
故选D。
2.对下列生物分类错误的是(????)
①颤蓝细菌??②酵母菌??③变形虫④小球藻??⑤水绵⑥HIV??⑦大肠杆菌??⑧甲型H7N9流感病毒
A.无核糖体的生物是⑥⑧ B.具核膜的生物只有③④⑤
C.①⑦有核糖体但无染色体 D.①④⑤是自养型生物
【答案】B
【分析】颤蓝细菌是原核生物,酵母菌是真核生物,变形虫是真核生物,小球藻和水绵是真核生物,HIV是病毒,大肠杆菌是原核生物,甲型 H7N9流感病毒是病毒,肺炎链球菌是原核生物。
【解析】A、细胞生物都有核糖体,病毒没有细胞结构,无核糖体的是病毒,即⑥⑧,A正确;
B、具有核膜的生物是真核生物,真核生物有②酵母菌、③变形虫、④小球藻、⑤水绵,即②③④⑤,B错误;
C、原核细胞有核糖体但无染色体,颤蓝细菌、大肠杆菌都是原核生物,即①⑦有核糖体但无染色体,C正确;
D、颤蓝细菌虽没有叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素,所以能进行光合作用,而小球藻和水绵含有叶绿体能进行光合作用,即①④⑤都是自养型生物,D正确。
故选B。
3.如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()
A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
C.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤
【答案】D
【分析】1、分析甲图:①②表示目镜,目镜的镜头越长,其放大倍数越小;③④表示物镜,物镜的镜头越长,其放大倍数越大;⑤是高倍镜与载玻片的距离,⑥是低倍镜与载玻片的距离。
2、分析图乙、丙:比较乙、丙两个视野,可知乙中细胞体积小,视野中细胞数目多,是在低倍镜下观察的视野,丙细胞体积大,视野中细胞数目少,是高倍镜下观察到的视野。
【解析】A、目镜放大倍数与其长度成反比,而物镜放大倍数与其长度成正比,故①比②的放大倍数小,③比④放大倍数大,A错误;
B、若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的长度或宽度增大为原来的10倍,B错误;
C、从图中的乙转为丙,要先把观察对象移到视野中央,改用高倍镜,然后调整视野亮度,最后调节清晰度,故正确调节顺序:移动装片→转动转换器→调节亮度(调节光圈或反光镜)→转动细准焦螺旋,C错误;
D、放大倍数越大,选用的目镜和物镜放大倍数要越大,物镜与观察对象的距离越短,组合是②③⑤,D正确。
故选D。
4.下列对概念图的描述,正确的是(????)
选项
A
B
C
D
概念图
??
??
??
??
1
细胞中的元素
水
有机物
细胞中的微量元素
2
大量元素
自由水
蛋白质
大量元素
3
微量元素
结合水
血红蛋白
铁、镁、钙
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
【分析】组成生物体的化合物分为有机物和无机物两类,构成化合物的元素分为大量元素和微量元素,有机物包括蛋白质,糖类(单糖、二糖和多糖)和脂质(脂肪、固醇和磷脂)等。
【解析】A、生物体内元素只包括大量元素和微量元素,A错误;
B、水只包括自由水和结合水,B错误;
C、有机物包括蛋白质,血红蛋白是蛋白质,C正确;
D、细胞中的元素包括大量元素和微量元素,Fe为微量元素,D错误。
故
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