2026届黄冈中学化学九上期末学业水平测试试题含解析.docVIP

2026届黄冈中学化学九上期末学业水平测试试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S+O2==2X+2H2O，下列有关该反应的说法正确的是（）

A．该反应属于化合反应

B．X的化学式是AgS

C．该反应的现象是Ag的表面发生颜色变化

D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化

2．化学中常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外。下列符合“1+1＝2”的事实是

A．20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L

B．20℃，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g

C．20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

D．20℃，1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液

3．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）

A．二氧化硫浓度 B．氮气浓度 C．二氧化氮浓度 D．PM2.5浓度

4．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（）

A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO

C．除去CO中的CO2可以通过足量的澄清石灰水

D．清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

5．节日里五光十色的缆虹灯内填充的气体是（）

A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体

6．下列关于催化剂的说法正确的是

A．化学反应前后催化剂的质量不变 B．化学反应前后催化剂的性质不变

C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂化学反应不能发生

7．明代宋应星所著的《天工开物》中，详细记述了金、铜、铁，锌等金属的开采和冶炼方法，下列金属中不能与硝酸银溶液反应的是

A．金 B．铜 C．铁 D．锌

8．下列实验操作中，不正确的是

A．取用固体药品 B．倾倒液体

C．点燃酒精灯 D．加热液体

9．下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系正确的是（）

选项

物质

主要化学成分

用途

A

石灰水

CaO

可改良酸性土壤

B

天然气

CO

可作燃料

C

大理石

CaCO3

可作建筑材料

D

98%的浓硫酸

H2O

可作某些气体干燥剂

A．A B．B C．C D．D

10．关于C60的说法中，错误的是（）

A．它是一种单质 B．每个C60分子由60个碳原子构成

C．它与金刚石是同一种物质 D．它完全燃烧后的产物是CO2

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．化学与生活关系密切，请从①二氧化碳②稀有气体③一氧化碳④不锈钢⑤活性炭这些物质中选择填空（填序号）

（1）可以制造医疗器械的是______（2）可作燃料且有毒的是______

（3）可以用于净化气体和水的是_____（4）可以制成多种用途的点光源的是______

（5）可用作蔬菜大棚气体肥料的是____

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答下列问题。

(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有80℃热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是_________________，白磷燃烧的化学方程式为__________。

(2)通过实验2可以测定_______________。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度__________处的现象时，可达到该实验目的。

(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平_________________。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．下图所示为实验室常用的实验装置:

回答下列问题：

（1）写出带标号②仪器的名称：_____。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A，则选择的依据是什么_____？写出用氯酸钾为原料制取氧气的化学方程式_____。

（2）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_____。

（3）CO2还可以用碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为：_____。

（4）下图为同学利用报废试管设计的制二氧化