“双减”背景下在线教育智慧治理框架构建与实践路径.docx

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2025-11-29 发布于中国
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研究报告

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“双减”背景下在线教育智慧治理框架构建与实践路径

一、背景与意义

1.1双减政策背景分析

(1)双减政策的背景源于我国教育领域长期存在的重负担、低质量的问题。近年来，随着教育竞争的加剧，学生课业负担日益加重，身心健康受到严重影响。为了减轻学生过重的课业负担，提高教育质量，我国政府于2021年启动了“双减”政策，即减轻中小学生作业负担和校外培训负担。这一政策旨在通过规范校外培训机构、优化学校教育教学模式、加强学生身心健康教育等措施，推动教育回归育人本质，促进学生的全面发展。

(2)双减政策的实施背景具有以下特点：首先，我国教育资源配置不均衡，部分地