河南省信阳高级中学北湖校区2025-2026学年高一上期09月测试（二）语文答案.docxVIP

河南省信阳高级中学北湖校区

2025-2026学年高一上期09月测试（二）

语文答案

1．C2．C3．B

4．①新媒介通过填充碎片时间和收集分散注意力来把握受众。

②受众通过选择新媒介增大积累社会资本的机会。

5．①学生通过电子媒介体会许多成人的观点和感觉，培养对世界的理性认知，更有利于学生健康成长；

②媒介迭代是社会发展的趋势，具有不可逆转性，与其抗拒，不如和谐共存；

③电子媒介发展增加了自主发展的机会，能锻炼学生主动组织资源的能力；

④电子媒介发展的确会带来道德和行为问题，相信学生在学校及相关部门的及时规范和引导下能有正确的认识。

【导语】这两篇材料从不同角度探讨了电子媒介对社会结构的深刻影响。材料一以历史发展视角，揭示了电子媒介如何消解传统信息壁垒、重构社会行为准则，同时辩证地指出技术异化风险；材料二则聚焦媒介迭代现象，通过电视与新媒介的时空特性对比，阐释了技术赋权下社会资本积累方式的变革。两文共同呈现了传播技术对社会关系的双重塑造——既打破权力垄断、拓展个体可能性，又带来新的控制形式和伦理困境，体现了技术与人性的复杂互动。

1．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。

C.“主要原因在于未能定制化提供交互场景”错。结合材料二第1段“在空间意义上，媒介迭代的趋势是人机合一，以便能定制化地提供交互场景。智能手机……都是‘内在’于人的……电视的空间明显是外在于人且边界有限的”、第2段“时间意义上，新媒介的特征是通过填充所有碎片时间来掌握整体时间……电视所表征的，是长叙事、中心化、大块时间、固定时间表……与当下社会生活的时间结构不兼容”和第3段“技术媒介带来的时空更有利于每个个体积累社会资本，而电视等传统媒介却没有这样的功能”可知，电视等媒介隐退的原因应是时空两方面，而选项单一归结到空间这一点上。

故选C。

2．本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。

A.“提升了新生代对世界的感受能力”错。结合材料一第5段“如果研究传媒如何影响社会结构，了解新生代对新传媒的感受能力，将有利于得出理性而全面的结论”可知，新生代对新传媒的感受能力究竟怎样并没有被提及，电子媒介确实打破了信息隔离，但新生代对世界的感受能力并没有提及。

B.“有利于我们对社会结构变化进行思考”错。结合材料一第6段可知，电子媒介的发展需辩证看待，既要看到它对社会结构的有利影响，又要警觉其异化的影响，二者是电子媒介发展的两面影响，不能说是异化现象有利于对社会结构变化进行思考。

D.“将原有等级性社会改造成人人皆是中心的平等社会”错。结合材料二第6段“技术媒介将从上而下的等级性社会，变为了一个（至少在形式上）横向铺开的世界，让折叠在街巷市井的普通人，有了被看见的机会，甚至有了随时可能站在C位的可能”可知，“改造成人人皆是中心的平等社会”说法过于绝对。

故选C。

3．本题考查学生语句复位的能力。

①处，不恰当。此段主要讨论的是电子媒介如何克服了空间的隔离，让人们不再被限制在一个给定的信息系统中。这与“距离”的消失有一定关联，但更侧重于空间上的接近而非道德层面。

②处，恰当。此段段前提到“电子媒介无形中创造着新的行为方式和道德准则”，而“当电子传媒使‘距离’的意义消失时，人与人接近便是一种道德上善的选择”这句话正好可以进一步阐述这种新的道德准则。

③处，不恰当。此段讨论的是传媒技术的数字化和“传播媒介”成为一个包容性术语，这与“距离”的消失和道德选择关系不大。

④处，不恰当。此段主要关注的是传播科技对社会结构的影响和人们可能被传播科技异化的担忧，这与“距离”的消失和道德选择没有直接联系。

故选B。

4．本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。

①结合材料二前三段可知，随着科技发展，新媒介的“‘内在’入侵越来越深、越来越个体化”，并且它还“通过填充所有碎片时间来掌握整体时间，通过收集分散的注意力而牢牢把握受众”，这使得个体在新媒介创造的时空关系中更加依赖它们，这种依赖和控制，在某种意义上，形成了一种新的统治形式，即技术媒介对个体的统治。

②然而，这种统治并不是完全负面的。正如材料二后三段所提到的，技术媒介也带来了新的“社会机会”“降低了社会资本积累的难度”，提高了“个体选择”的可能性，使得个体可以通过使用新媒介增大积累社会资本的机会。

5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。

①结合材料一第2段“电子媒介克服了空间的隔离，不再将人们限制在一个给定的信息系统中……可以直接体会许多成人的观念和感觉”可知，电子媒介打破空间限制，拓宽了学生了解信息的渠道，学生可以通过电子媒介接触成人的观念，逐渐培养对世界的理性认知。

②结合材料二第1、2段“在空间意义上，媒介迭代的趋势是人机合一”和“电视所表征的，是长叙事、中心化、大块时间、固定时间