广东省东莞市光明中学2025-2026学年高一上学期期中考试语文试题（含答案）.docxVIP

2025-2026学年度第一学期高一年级期中考试

语文科试卷

一、古诗文阅读（46分）

（一）名篇名句默写（本题共1小题，8分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李清照的《声声慢》一词中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是“______________，______________”。

(2)苏轼《念奴娇赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，无奈只好以一杯清酒祭月的两句是“______________，______________”。

(3)在《劝学》中，荀子用登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河等四个类比，推出了“____________，____________”的结论。

(4)“鹿”因其恬淡、惬意且安静的生活习性而受古人青睐，常出现在古诗文中。“____________，__________。”

（二）课内文言文阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的课内文言，完成2～4题。

材料一：

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（《琵琶行》）

材料二：

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）

2.下列对诗句中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）

A.如听仙乐耳暂明暂：暂时

B.却坐促弦弦转急却：表示顺承关系，就

C.不复挺者挺：挺拔

D.金就砺则利就：接近、靠近

3.下列材料一和材料二的的分析，错误的一项是（）（3分）

A.材料一以“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”为情感内核，将诗人谪居的孤寂与琵琶女的漂泊身世相联结，体现了强烈的共情意识。

B.材料二侧重逻辑说理，“木受绳则直，金就砺则利”直接陈述事实，以此强调后天规范对事物的重要性。

C.材料一注重情感抒发，“杜鹃啼血猿哀鸣”以悲凉意象烘托环境，“江州司马青衫湿”以细节描写展现情感，语言饱含感染力。

D.材料二开篇即提出“学不可以已”的核心观点，随后用“青出于蓝”“冰寒于水”等比喻，通俗论证了“学习能提升自我”的道理，说理形象生动。

4.下列各句中，句式与“取之于蓝”相同同的一项是（）（3分）

A.谪居卧病浔阳城B.妆成每被秋娘妒

C.何以解忧D.转徙于江湖间

（三）课外文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成5～9题。

材料一：

李白，字太白。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城。天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水面靧①面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿②其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方。安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽；璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是，子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南道寻阳释囚辟为参谋未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。（节选自《新唐书李白传》，有删改）

材料二：

白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼！”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。（选自《唐才子传李白》，有删改）

【注】①靧：huì，洗脸、洁面。②擿：zhì，是揭发、指摘的意思。

5.材料一画波浪线处有三处需要断句，请用铅笔将下面相应位置的答案标号涂黑，每涂对1处得1分，多涂不得分