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小学数学教学中校园废旧物品的数学问题解决策略研究论文.docx

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    小学数学教学中校园废旧物品的数学问题解决策略研究论文

    摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何利用校园废旧物品，提出解决数学问题的策略。通过对废旧物品的再利用，激发学生的创新思维，提高数学实践能力，为我国基础教育改革提供有益参考。

    关键词：小学数学教学；废旧物品；数学问题；解决策略

    一、概念阐述

    （一）1.校园废旧物品的概念

    校园废旧物品，顾名思义，是指在校园生活中不再使用，但具有一定再利用价值的物品。这些物品包括但不限于废纸、塑料瓶、废电池等。它们在校园中大量存在，若能有效利用，将有助于培养学生的环保意识，同时为数学教学提供丰富的教学资源。

    2.数学问题的概念

    数学问题是指在数学领域中，

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