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山西省朔州市《教育教学理论和技能》公务员(国考)真题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不是新课程改革的基本理念？()

A.基础教育课程改革

B.以学生发展为本

C.课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展相联系

D.教师是课程内容的权威解释者

2.2.下列哪种教学方法强调通过情境教学，使学生形成知识结构？()

A.案例分析法

B.讨论法

C.问题教学法

D.情境教学法

3.3.下列哪种教学原则是以教师为主导、学生为主体，注重启发式教学？()

A.量力性原则

B.启发式教学原则

C.科学性与思想性相统一原则

D.循序渐进原则

4.4.下列哪种教育心理学流派强调学习的实质是情境的交互作用？()

A.行为主义流派

B.认知主义流派

C.人本主义流派

D.构建主义流派

5.5.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.简化教材

6.6.下列哪种教学评价方法注重对教学过程和教学方法的评价？()

A.成绩评价法

B.教学效果评价法

C.教学过程评价法

D.教学内容评价法

7.7.下列哪种教学评价方法注重对学生的学习成果进行评价？()

A.成绩评价法

B.教学效果评价法

C.教学过程评价法

D.教学内容评价法

8.8.以下哪种教育观点认为教育是社会进步的基石？()

A.空想社会主义教育观

B.唯物史观教育观

C.实证主义教育观

D.新教育观

9.9.下列哪种教学评价方法注重对学生的学习态度和情感进行评价？()

A.成绩评价法

B.教学效果评价法

C.教学过程评价法

D.学习态度和情感评价法

10.10.以下哪种教育观点认为教育是社会变革的先导？()

A.空想社会主义教育观

B.唯物史观教育观

C.实证主义教育观

D.新教育观

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习态度

C.教学环境

D.学生之间的互动

E.课程难度

12.2.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

E.终身学习

13.3.以下哪些是教育心理学研究的主要领域？()

A.学习心理

B.认知心理

C.情绪心理

D.社会心理

E.发展心理

14.4.以下哪些教学方法适合于培养学生的创新能力？()

A.探究式学习

B.发现学习

C.合作学习

D.案例教学法

E.传统讲授法

15.5.以下哪些是新课程改革的基本理念？()

A.以学生发展为本

B.课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展相联系

C.教师是课程内容的权威解释者

D.基础教育课程改革

E.注重学生的个性发展

三、填空题(共5题)

16.1.教育的本质属性是______。

17.2.教师职业道德的核心是______。

18.3.教育心理学研究的基本方法是______。

19.4.在教学过程中，教师应该遵循的基本原则是______。

20.5.教学评价的主要目的是______。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上使用多媒体教学可以完全取代传统的板书教学。()

A.正确B.错误

22.2.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该立即给予解答。()

A.正确B.错误

23.3.教学评价的目的是为了评价教师的教学水平。()

A.正确B.错误

24.4.教师应该根据学生的兴趣爱好来设计教学内容。()

A.正确B.错误

25.5.在课堂管理中，教师应该完全按照自己的意愿来制定规则。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述新课程改革的基本理念及其对教育教学的影响。

27.2.解释教师职业道德规范的主要内容及其重要性。

28.3.如何在教学中培养学生的创新能力和实践能力？

29.4.教学评价有哪些基本类型？它们各自的特点是什么？

30.5.如何提高教师的专业素养？

山西省朔州市《教育教学理论和技能》公务员(国考)真题及答案

一、单选题(共1