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2025年学生家庭教育自查报告
2024年，在教育政策导向与家庭自身成长需求的双重推动下，我们家庭以“尊重个体发展规律、构建和谐共育生态”为核心目标，围绕“价值引导、习惯养成、心理支持、能力发展”四大维度开展家庭教育实践。现结合日常记录、孩子反馈及第三方观察（如学校教师评价、社区家庭教育指导站建议），对全年家庭教育情况进行全面自查，总结经验、剖析问题并明确改进方向。
一、家庭教育实践现状与成效
本年度，家庭以《家庭教育促进法》为指导，重点在教育理念更新、亲子互动模式优化、成长支持体系构建三方面发力，取得阶段性成果。
（一）教育理念从“成绩导向”向“全面发展”转型
年初，通过参与社
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