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教师数字素养发展的社会支持网络研究.pdf

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    教师数字素养发展的社会支持网络研究1

    教师数字素养发展的社会支持网络研究

    摘要

    本研究旨在系统探讨教师数字素养发展的社会支持网络构建问题。随着教育数字

    化转型的深入推进，教师数字素养已成为影响教育质量的关键因素。本研究采用文献分

    析、问卷调查、深度访谈等多种研究方法，对当前我国教师数字素养发展现状、存在问

    题及社会支持网络构建路径进行全面分析。研究发现，当前教师数字素养发展存在区域

    不平衡、培训体系不完善、支持资源分散等问题。

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