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《核舟记》导学案及答案.docVIP

《核舟记》导学案及答案.doc

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    核舟记

    一、目标导学

    1．学习文章采用总─分─总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。

    2．按空间顺序依次介绍事物的方法。

    3．了解我国古代工艺精品的“奇巧”、雕刻技艺的精湛、成就的卓越。作者、作品常识，熟练的诵读课文；

    二、自主预学

    1．初读课文，整体感知。

    (1)给加点的字注音。

    洢（）器皿（）罔（）贻（）

    八分有奇（）轩（）箬（）糁（

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