2025年人教版一年级数学下册《复习与关联》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-12-02 发布于广东
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2025年人教版一年级数学下册《复习与关联》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025年人教版一年级数学下册《复习与关联》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

一年级数学下册的《复习与关联》单元作为学期末的综合性教学环节，其核心价值在于通过系统梳理与深度整合，帮助学生将零散的知识点转化为有机的整体认知结构。本单元并非简单的知识回溯，而是聚焦于数与运算、数量关系、图形的认识以及应用提升四大维度，旨在强化学生对数学本质的理解，培养其核心素养。在数与运算领域，学生需重温20以内数的组成与分解、100以内数的读写与比较，以及加减法的算理与算法，这些内容构成了低年级数学的基石，直接影响后续运算能力的形成。例如，学