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杭翔教育个性化辅导教案提纲
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教师:学生:时间:_年月日第课时
一、教学目标与考点分析:
人物的语言描写
二、授课内容与重点难点:
人物的语言描写
三、教学流程与授课详案:
一、导入
例如1:A.双喜问阿发偷谁家的,阿发说偷他家的。
B.“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷哪一边的呢?”双喜说。阿发说:“且慢,让我来看看吧。……偷我们的吧,我们的大得多呢!”
问题探究:
1、此片段的B组句子主要采用哪种描写方法?
2、比较一下,B组句子运用这种描写方法后对表现人物
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