2025年北京版一年级数学下册第七单元《认识平面图形》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-11-29 发布于广东
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2025年北京版一年级数学下册第七单元《认识平面图形》整体教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为北京版一年级数学下册第七单元的核心内容，聚焦于引导学生系统认识基本平面图形，包括圆形、正方形、长方形和三角形。在深入研读教材时，我们发现这一单元并非孤立知识点的堆砌，而是紧密衔接了学生在上学期已接触的立体图形初步感知，实现了从三维空间到二维平面的认知跨越。教材编排上，通过生活化场景切入，如校园里的井盖、课桌桌面、交通标志等实例，将抽象的数学概念具象化，避免了传统教学中机械记忆的弊端。这种设计充分体现了2022年新课标强调的“数学