有位农夫在农业试验所.pptVIP

PISA試題示例1蒼蠅（一）閱讀下列短文，並回答下列問題。有位農夫在農業試驗所，擔任乳牛的管理工作。牛舍裡蒼蠅很多，影響動物健康。所以，農夫用含有「殺蟲劑A」的溶液，噴灑牛舍及乳牛。這種殺蟲劑幾乎殺死所有的蒼蠅。然而，過了一段時間，又有很多蒼蠅。PISA試題示例2於是，農夫再度噴灑一次這種殺蟲劑。這次的噴灑效果，與第一次噴灑的效果相似。雖沒有殺死全部蒼蠅，但讓大多數蒼蠅死亡。再經過一段時間，蒼蠅又很多。於是，又再一次的噴灑殺蟲劑。這樣的事情一再發生，總共噴灑了五次殺蟲劑：結果很明顯的，「殺蟲劑A」殺死蒼蠅的效果越來越差。PISA試題示例3農夫注意到了他的噴藥過程，他先配好一大瓶的殺蟲劑溶液，這五次噴藥都用這一瓶溶液。因此，殺死蒼蠅效果越來越差的可能原因，農夫所提出的建議是：殺蟲劑因存放時間過久而分解。來源：TeachingAboutEvolutionandtheNatureofScience,NationalAcademyPress,Washington,DC,1998,p.75.問題1：蒼蠅農夫所提的建議是：殺蟲劑因存放時間過久而分解。如何驗證這個建議？請簡要說明之。...............................................................................................................................計分規準1蒼蠅問題1計分題旨：過程：確認證據主題：化學與物理變化範疇：生命與健康科學計分規準2滿分代號5：應用三個變因（蒼蠅的品種、殺蟲劑的存放時間、與暴露）的控制，進行問題的回答。例如：選擇品種相同，不曾暴露過殺蟲劑的一群蒼蠅，將這群蒼蠅分為兩組。其中一組用新配製的殺蟲劑噴灑，另一組則用配製後存放較久的殺蟲劑噴灑，比較兩組的殺蟲效果。計分規準3部分分數代號4：三個變因（蒼蠅的品種、殺蟲劑的存放時間、與暴露）中，只應用其中兩個變因的控制，進行問題的回答。例如：比較新配製的殺蟲劑與存放較久的殺蟲劑，兩者對牛舍蒼蠅的殺蟲效果。計分規準4代號3：三個變因（蒼蠅的品種、殺蟲劑的存放時間、與暴露）中，只應用其中一個變因的控制，進行問題的回答。例如：針對此一殺蟲劑，定期取樣，並進行化學分析，以了解殺蟲劑是否隨存放時間的增加，而產生化學變化。計分規準5代號2：使用新配製的殺蟲劑噴灑蒼蠅，但沒有提及與舊的那一批殺蟲劑做比較。代號1：這種殺蟲劑的樣本的化學分析，但沒有提到不同存放時間的樣本之分析比較。注意：假如只提及將殺蟲劑的樣本，送到實驗室。則編碼為代號1。PISA所提供此題的作答範例1代號5：? 你可以捕捉一些蒼蠅，將牠們放在兩個箱子裡，你可以使用新配製、存放較久的兩種殺蟲劑，分別噴灑這兩箱子中的蒼蠅，以觀察結果是什麼。[雖然沒有提到相同品種，但此回應暗示了，蒼蠅是同一品種，而且這些蒼蠅以前未曾暴露過]? 配製一批量多一點殺蟲劑。取兩組蒼蠅，每六個月噴一次殺蟲劑。第一組使用體積較大的這一批殺蟲劑，第二組則每次都用新配製的殺蟲劑。[雖然沒有提及相同品種，但此一回應暗示了蒼蠅是同一品種，而且這些蒼蠅以前未曾暴露過]PISA所提供此題的作答範例2代號4：? 試著配製新的一瓶，過一段時間，等這瓶殺蟲劑有些舊了，而蒼蠅回來時，再用這瓶殺蟲劑試驗。[控制殺蟲劑的存放時間與蒼蠅的品種，以探討這位農夫的經驗是否具再現性。「蒼蠅」可解釋為同一品種的蒼蠅]代號3：? 每隔幾個月，從此一殺蟲劑中取一些當作樣本，帶到實驗室並測試樣本的效用。代號2：? 執行和農夫相同的噴藥的工作，但每次噴藥都買新的殺蟲劑，以此證明農夫的理論是正確或錯誤的。PISA所提供此題的作答範例3代號1：? 假如他配製新的一批藥，將這批新的藥和那批舊的藥寄到實驗室，重複驗證這個結果，或許可以證明他的理論。代號0：? 他可以每年測試殺蟲劑一次，以觀察殺蟲劑是否仍未過期，還可以使用。[沒有指出如何測試殺蟲劑]? 從農夫的牛舍以及另一間牛舍，各捕捉一隻蒼蠅。用這種殺蟲劑分別噴這兩隻蒼蠅。問題2：蒼蠅為什麼：「殺蟲劑A殺死蒼蠅的效果愈來愈差…」。農夫的解釋是：殺蟲劑因為存放時間過久而分解。除了農夫的解釋之外，請你舉出兩個不同的解釋。 解釋1： .................................................................................................................................