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小学英语：基于运动想象EEG的小学英语听说教学策略研究论文.docx

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    小学英语：基于运动想象EEG的小学英语听说教学策略研究论文

    摘要：本文以小学英语听说教学为研究对象，运用运动想象EEG技术，探讨小学英语听说教学策略的优化。通过对当前小学英语听说教学现状的分析，提出基于运动想象EEG的教学策略，以提高小学生的英语听说能力。

    关键词：小学英语；听说教学；运动想象EEG；教学策略

    一、背景分析

    （一）小学英语听说教学的重要性

    1.培养学生的语言交际能力

    在全球化背景下，英语已经成为国际间交流的重要工具。小学阶段是英语学习的黄金时期，通过听说教学，可以培养学生的语言交际能力，使他们更好地适应未来的国际交流。

    2.提高学生的综合素质

    英语听说教学不仅有助于学生掌握

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