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小学科学教学中观察与实验能力的培养与评价论文.docx

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    小学科学教学中观察与实验能力的培养与评价论文

    **摘要：**小学科学教学是培养学生科学素养的基石，其中观察与实验能力的培养尤为关键。本文从概念阐述入手，深入探讨观察与实验能力的内涵及其在小学科学教学中的重要性，并提出具体的培养与评价策略。通过理论分析与实例结合，旨在为小学科学教师提供切实可行的教学指导，提升学生的科学探究能力。

    **关键词：**小学科学教学；观察能力；实验能力；培养；评价

    一、概念阐述

    （一）观察能力的内涵与重要性

    1.**观察的定义与特征**

    观察是指有目的、有计划地感知和记录客观事物的过程。在小学科学教学中，观察不仅是获取信息的基本手段，更是培养学生科学思维的重要途径

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