认识火幼儿园活动教育教学PPT课件.pptxVIP

认识火幼儿园小班科学活动

教学内容本次“火的秘密我知道”幼儿园活动以“认识火的特性与作用，掌握防火与自救常识，增强安全意识”为核心，适配中班幼儿认知特点。开篇播放《防火安全歌》儿歌，展示“火的好处与危害”对比卡通图及灭火器、湿毛巾等安全道具模型，用亲切语气提问：“小朋友们见过火吗？火能帮我们做什么，又会带来哪些危险呀？遇到火我们要怎么做呢？”，激发安全认知兴趣。核心环节先开展“火的认知小课堂”，教师用安全演示（如点燃蜡烛加热水杯）展示火的温暖特性，结合图片讲解“火能做饭、取暖，但会烧坏东西、伤人”，演示“用湿毛巾捂口鼻、弯腰逃生”的正确方法，强调“不玩火、远离易燃物”的关键要点；接着穿插互动游戏，“安全配对赛”将“打火机、鞭炮”与“危险”，“灭火器、湿毛巾”与“安全”卡片匹配，“逃生模拟赛”在教室模拟烟雾环境练习弯腰逃生，“行为小判断”区分“玩打火机”“远离火堆”等对错，通关获“安全小贴纸”。随后进行“情景实操”，分组模拟“发现小火苗”“火灾逃生”场景，幼儿实操“大声呼救、用湿毛巾捂口鼻”等动作，教师纠正“慌张乱跑”“捂鼻姿势不对”等问题；再开展“情景表演”，幼儿扮演“安全小卫士”劝阻“玩火的小同伴”。互动讨论环节，提问“火可以随便玩吗？”“家里着火要找谁帮忙？”，引导说出“不可以”“打119找消防员”等答案。分享环节围坐交流防火发现，教师带领念口诀：“小火苗，有威力，能取暖来能做饭；不玩火，不靠近，易燃物品要离远；遇火情，别慌张，湿毛巾捂口鼻藏；弯腰逃，大声喊，119电话记心间；安全防火我牢记，快乐成长不冒险”。最后集体制作“防火安全提示画”，发放“安全小达人”勋章，课后布置家庭任务：和家长找家里的易燃物，下次课分享，让幼儿在趣味中掌握火的安全知识。

目录123火是怎么来的呢？火的用途有哪些？火有哪些危害？发生火灾怎么办？4

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。猜谜语

火是怎么来的呢？

钻木取火火是怎么来的钻木取火的发明来源于中国古代的神话传说。传说在一万年前，生活在古昆仑山上的一个族群，族中的智者一日看到有鸟啄燧木时产生火苗，受此启发发明了钻木取火，这个族群也因此被称为燧人氏族。钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。木原料的本身较为粗糙，在摩擦时，摩擦力较大会产生热量，加之木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。

火是怎么来的雷电使树木、含油特质等易燃烧而产生的天然火

火是怎么来的火山爆发是一种正常的自然现象。直接原因是火山喷发处地壳较薄，从而导致地壳内部软流层内的熔融态物质喷出。

火的用途有哪些？

天气冷了我们可以点火取暖火的用途

火的用途天黑了火可以给我们照明蜡烛灯笼油灯

烧水做饭冶炼金属火的用途

火有哪些危害？

火的危害失火爆炸等都有可能引发火灾，火灾可以威胁到人类、动物、植物的生命，还可以造成严重的财产损失。在遇到火灾时人们需要安全、尽快的逃生。

发生火灾怎么办？

火灾怎么办火势较小可以用灭火器把火浇灭火势较大赶快向安全通道跑去远离火势现场火势较大跑到安全的地方给消防队打电话火势较大要远离火势现场不要接近危险地带

不可以玩火小朋友平时千万不能玩和火相关的物品，比如火柴，打火机等，玩火会烧到自己，严重会危害我们的生命，要时刻和火保持距离，更不要随意的点火引发火灾。

猜一猜小朋友猜一猜他们的做法对吗？

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