新版2019-2020年四年级数学上册-角的度量一课一练-北师大版.docVIP

新版2019-2020年四年级数学上册-角的度量一课一练-北师大版.doc

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2019-2020年四年级数学上册角的度量一课一练北师大版

轻松演练

轻松演练

⒈填一填。

⑴人们将圆平均分成360份,其中一份所对应的角的大小叫做()。

⑵小于90度的角叫做(),大于90度且小于180度的角叫做()。

⑶直角()度,平角()度,周角()度。

⑷1周角=()平角=()直角。

⑸度量角的大小时,要把量角器的中心点对准角的(),零刻度线对准角的()。

⑹一个三角板,有一个锐角是30度,另一个锐角是()度。

⒉判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。

⑴角的两条边越长,角就越大。(????)

⑵锐角都小于钝角。(????)

⑶两个锐角一定能拼成一个钝角。(????)

⑷用量角器量角时,一定要读内刻度线。(????)

嗨,你是最棒的!⒊量出下面各角的度数。

嗨,你是最棒的!

⑴⑵

()()

⑶⑷

()()

能力提升

能力提升

⒋写出每个钟面的时间,并量出时针与分针形成的角的度数。

:::

⒌量出下图中各角的度数。

14235

1

4

2

3

5

∠2=,

∠3=,

∠4=,

∠5=。

⒍先估一估下面各角的度数,再量一量。

⑴⑵

估计()测量()估计()测量()

⑶⑷

估计()测量()估计()测量()

聚沙成塔

聚沙成塔

123

1

2

3

4

5

6

∠1=55°∠6=90°

∠2=,∠3=,

∠4=,∠5=。

其中,哪两个角相等?∠=∠∠=∠

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