2025年江苏省南京市中考语文试题.docxVIP

2025年南京市中考语文命题趋势解读与备考策略探析

引言：中考语文的时代使命与命题导向

语文作为中考的核心学科，不仅承载着文化传承与价值引领的使命，更肩负着培养学生核心素养的重任。2025年南京市中考语文命题将继续秉承立德树人的根本宗旨，以《义务教育语文课程标准》为指导，坚持稳中有变、变中求新的原则，在保持命题连续性和稳定性的基础上，进一步凸显对学生语文核心素养的考查，注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等能力的综合测评，力求实现工具性与人文性的统一，为学生未来发展奠定坚实的语文基础。

一、试卷结构与考查内容前瞻

（一）整体结构：保持稳定，优化布局

预计2025年南京中考语文试卷仍将延续积累与运用、阅读与理解、表达与交流三大板块的经典结构，但各板块的内部比例和考查形式可能会有微调，以更好地适应素养导向的评价要求。试卷总分与考试时长将保持稳定，确保考查的全面性与充分性。

（二）各板块考查重点预测

1.积累与运用

*考查内容：古诗文默写、汉字书写、词语运用、病句辨析与修改、标点符号使用、语言表达简明连贯得体、名著阅读积累、综合性学习等。

*命题趋势：古诗文默写将继续注重对经典名句的考查，强调理解性默写，鼓励学生在理解基础上记忆，避免机械背诵。汉字书写将更加强调规范性与美感的统一。词语运用题将更贴近生活实际，考查学生在具体语境中准确运用词语的能力。名著阅读的考查将更加深入，不仅关注情节识记，更注重对人物形象、主题思想、艺术特色的理解与感悟。综合性学习将紧密联系社会热点与学生生活，考查学生信息筛选、整合、表达与解决实际问题的综合能力。

2.阅读与理解

*现代文阅读：

*考查内容：记叙文（散文、小说）、说明文、议论文的阅读能力。具体包括：整体感知文章内容，理解重要词语和句子的含义，概括段落大意和文章主旨，分析文章结构和写作手法，体会作者情感态度，进行初步的逻辑推理和个性化解读等。

*命题趋势：选文将更加注重思想性、人文性与时代性的统一，可能会选取一些关注社会发展、体现文化自信、弘扬民族精神、具有思辨色彩的文本。题型设计将更加灵活多样，除传统的选择题、填空题、简答题外，可能会增加一些探究性、拓展性的题目，鼓励学生发表独到见解。对学生思维能力的考查将进一步加强，特别是批判性思维和逻辑思辨能力。

*古诗文阅读：

*考查内容：常见文言实词、虚词的意义和用法，文言句式的理解，古诗文的朗读节奏和语气，对古诗文内容的理解和主旨的把握，对古典诗词的意象、情感和艺术手法的鉴赏。

*命题趋势：文言文阅读材料可能会选取课内经典篇目与课外浅显易懂、具有教育意义的语段相结合，注重考查学生迁移运用知识的能力。古诗词鉴赏将更加强调对诗歌意境的整体把握和情感的真切体悟，引导学生感受中华优秀传统文化的魅力。

3.表达与交流（写作）

*考查内容：根据要求进行书面表达，能写记叙文、说明文、议论文（简单的）以及常用应用文。

*命题趋势：作文题目将更加贴近学生生活，关注学生的成长体验与内心世界，引导学生观察生活、思考人生、表达真情实感。题目形式可能会更加灵活，如材料作文、命题作文、话题作文、半命题作文等，给予学生更广阔的写作空间。评分标准将更加注重内容的充实、情感的真挚、结构的完整、语言的流畅以及表达的创新。鼓励学生运用个性化的语言表达独特的见解和体验，反对套作和宿构。

二、核心素养导向下的备考策略

（一）夯实基础，注重积累

1.语言积累：认真学好课本知识，掌握常用字的音、形、义，理解并积累课文中的重要词语、成语、名言警句。坚持每天阅读，广泛涉猎不同题材、不同体裁的文章，在阅读中积累语言素材，培养语感。

2.文化积累：重视古诗文的学习与背诵，理解其蕴含的文化内涵和人文精神。关注名著阅读，深入理解作品的价值，将阅读成果内化为自身的文化素养。

（二）强化阅读，提升能力

1.掌握阅读方法：学会精读、略读、速读等不同阅读方法，根据阅读目的和文本特点灵活选用。培养良好的阅读习惯，如不动笔墨不读书，学会圈点勾画、摘录批注。

2.加强专项训练：针对不同文体的阅读特点和考查重点进行专项训练，总结答题规律和技巧，但切忌陷入题海战术，要注重质量的提升。

3.培养思辨能力：在阅读中不仅要读懂，更要读透，学会质疑、分析、归纳、概括，培养独立思考和批判性思维能力。

（三）勤于练笔，善于表达

1.积累写作素材：关注生活，体验生活，将生活中的所见所闻、所思所感记录下来，丰富写作素材库。同时，也可以从阅读中积累好词佳句、精彩段落和写作技巧。

2.进行多样化写作练习：除了完整的作文训练外，还可以进行片段描写、日记、读后感、演讲稿等多种形式的写作练习，提升语言表达的灵活性和准确性。