《军事理论》_大学军事理论教案（第五章第三四节）.docVIP

×××学院基础教学部大学军事理论课教案

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课堂教学设计方案

授课章节

第五章信息化装备第三节综合电子信息系统

第四节信息化杀伤武器

教案设计者

周次

第十一周

计划课时

90min

实际课时

授课类型

理论课

教学内容

第三节：综合电子信息系统第四节：信息化杀伤武器

一、指挥控制系统一、新概念武器

二、预警系统二、精确制导武器

三、导航定位系统三、核生化武器

教学目标

一、知识目标：1.能记住指挥控制系统概念；2.记住新概念武器概念；

二、能力目标：1.能判断指挥控制系统的类别；

2.能说出世界主要国家指挥控制系统和新概念武器的名称特点。

三、情感目标：1.通过学习对综合信息系统和信息化杀伤武器有一个理性认识，能够认识我国在相关系统和武器上的发展情况，增强民族自信心、自豪感，关心关注国防的武器装备建设。

教学重点

1.预警系统

2.导航定位系统

3.精确制导武器

4.核生化武器

原因

分析

这四部分内容是学习的主要内容，对军事领域的发展影响深远。

化解方法：用国家之间比较的方法，逐个系统和武器进行举例讲解，加深印象。

教学难点

指挥控制系统

新概念武器

原因

分析

对于军事指挥控制系统和新概念武器，不是专业的军事装备研究人员一时较难认识清楚。

化解方法：在课堂时间的分配上相对多分配一些，具体讲解时需要由浅入深的说明，慢慢的理解，让学生能够加深印象，促进掌握。

学生学情分析

学生高中毕业，授课的班级大部分是男生，对军事比较感兴趣，本次课内容涉及指挥控制系统和信息化杀伤武器，这是部分同学比较感兴趣的内容，因此这对本课教学比较有利，同时另一部分学生基础薄弱，加上理论教学要求记忆的知识点较多，所以在教学中也会有一定的困扰。

学生学法指导

1.认真听讲，做好笔记；

2.积极参与课堂互动，提出军事装备相关问题；

3.认真完成课后作业。

教学策略与方法

讲授法，提问法，举例法，归纳法，比较法。

教学准备

教案，课件，教材，电脑。

课堂教学过程设计

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

教学资源

设计意图

时间（min）

引入设计

1. 板书，第五章信息化装备第三节综合电子信息系统第四节信息化杀伤武器；

2. 回顾上节课信息化作战平台内容，导入课堂。

认真听讲，回顾上节课内容。

教材、教案、课件

保持与上节课内容的连贯性。

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新授课设计

第三节综合电子信息系统

综合电子信息系统是为优化资源配置、提高作战能力，按一体化和综合集成原则而构建的多重使命多种功能的军事电子信息系统，是夺取信息优势和制信息权的主要装备。

指挥控制系统

（一）指挥控制系统内涵

指挥控制系统是指保障指挥员和指挥机关对作战人员和武器系统实施指挥和控制的信息系统。是指挥信息系统的核心。按层次，分为战略级指挥控制系统、战役级指挥控制系统和战术级指挥控制系统；按军兵种，分为陆军指挥控制系统、海军指挥控制系统、空军指挥控制系统和第二炮兵指挥控制系统（火箭军指挥控制系统）；按状态，分为固定指挥控制系统、机动指挥控制系统和嵌入式指挥控制系统。

（二）指挥控制系统发展现状

美军已建成第三代指挥控制系统--联合指挥控制系统(JC2),可用于战略、战役以及战术等所有的指挥层次，将满足指挥官的各种作战指挥需求。

俄军已完成战略自动化指挥系统与战役战术指挥信息系统的联网，以确保在遂行战役、战术任务过程中，不间断地对部队实施指挥。

日本已建成防卫厅中央指挥系统和陆、海、空三军的指挥信息系统。

我军信息化建设的不断发展，现已初步建成具有我军特色的指挥控制系统。据说我军的某款C4ISR系统名称为“千手观音”系统，意为神通广大、法力无边。

（三）指挥控制系统发展趋势。

1.一体化方向发展

2.网络化方向发展

3.智能化方向发展

二、预警系统

（一）预警系统的内涵

预警系统是指利用陆、海、空、天等各种探测器探测外层空间目标、大气层目标、水面和水下目标、陆上目标等信息，利用高效的信息融合和分析技术，自动做出威胁判断，发出报警信号，为指挥员决策，作战单位反应提供准备时间的军事信息系统。

（二）防空预警系统

防空预警系统是有哪些信誉好的足球投注网站、发现、测量和识别构成威胁的各种空中飞行器，作出空情分析和判断，向指挥部门报告空情，