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应用电子技术专业人才培养方案
（5月修订）
一、招生对象、学制和办学层次
（一）招生对象：初中毕业生
（二）学制：五年
（三）办学层次：专科
二、培养目标
面向电子及相关行业，培养含有胜任相关岗位需求知识和能力，能够在生产、管理、经营和服务等第一线工作高素质技能型专门人才。
本专业所培养学生应含有以下素质、知识、能力：
素质
(1)拥护中国共产党领导，坚持党基础路线，学习党基础理论，实践科学发展观，确立实现中华民族伟大复兴理想和信念。
(2)含有正确人生观、世界观、价值观，含有良好社会道德和责任感。
(3)含有良好诚信品质、职业道德、敬业精神、协作精神、责任意识和遵纪遵法意识；
(4)含有一定创新精神、发明能力和创业素质；
(5)能够适应科技进步、社会发展和职业岗位改变需要，含有健全心理素质、健康体魄和良好生活习惯。
知识
(1)掌握必备文化基础知识、一定体育和卫生保健知识；
(2)掌握电子专业基础知识、基础理论和基础技术；
(3)掌握电子设备、电子产品中常见元器件及材料基础知识；
(4)含有一定计算机基础知识，了解计算机在本专业中具体应用；
(5)掌握经典电子产品组成和工作原理，了解电子产品生产中多种技术和工艺；
(6)掌握电子产品生产过程中组织、管理和质量控制等方面知识，了解电子产品市场营销知识。
能力
(1)含有操作常见电子仪器、仪表能力；
(2)含有阅读电子线路图和工艺文件能力；
(3)含有操作、使用和维护较复杂电子设备能力；
(4)含有电子产品装配、调试、检测和维修能力；
(5)含有电子产品生产组织和管理能力；
(6)含有电子系统安装、调试及使用维护能力，含有一定电子产品设计和开发能力；
(7)含有信息搜集和处理能力、交流合作能力、处理问题能力和终生学习能力；
(8)含有正确汉语语言及文字表示能力，一定英语交流和英文专业资料阅读能力。
本专业毕业生必需取得电子设备装接工、电子仪器仪表装配工和无线电安装调试工等电子专业相关工种中级工证书。大多数毕业生应取得电子类高级工证书。
本专业毕业生也可选考以下职业资格证书：
维修电工中级工、家用电器维修中级工、电子产品营销师、计算机应用水平等级证书，AutoCAD初级工程师、电子中级绘图员(protel)等证书。
三、职业面向
1、关键就业岗位
在电子行业从事电子产品装调、检验及生产管理工作，电子产品技术开发辅助工作，电子应用系统工程辅助设计和监理，电子产品营销和技术服务等工作；在企机关从事电子应用系统安装调试、电子产品采购、电子设备运行和维护。
2、其它就业岗位
在电子企业从事市场、销售、用户服务等工作；面向其它行业自动化控制，进行技术改造、新技术应用、技术服务、设备运行、维护及管理工作。
四、职业分析和教学分析
职业岗位
工作任务
对应知识、能力和素质要求
拟设关键课程
电子产品装调
熟悉原理图、装配图及其它工艺文件
掌握电工技术、电子线路基础知识，含有绘制电气图相关知识；
能识读电气原理图，阅读工艺文件；
含有良好心理素质，细心、耐心、一丝不苟工作态度。
工程及电气制图、电子CAD技术
熟悉工艺要求，熟练地进行装调
掌握元器件及辅助材料相关知识，掌握各电气参数及其所对应含义。正确选择工具和仪器，了解电子产品整机装配工艺文件、工艺过程、工艺特点及工艺要求，熟悉操作规范；
能识读电气原理图，阅读工艺文件；熟练掌握插件、贴片手工焊等焊接技能，能操作波峰焊机等设备；
含有良好心理素质，细心、耐心、一丝不苟工作态度。
模拟电子技术、数字电子技术、电子产品设计技术、电子产品装配技术
分析工艺优缺点，并改善装接工艺
明确电子产品工艺要求，会依据电路功效设计符合工艺要求电路；熟悉产品电路原理，会分析产品各功效模块故障原因，掌握新知识新技术；
含有熟练计算机操作和常见软件应用能力、含有计算机辅助设计和分析能力；
含有创新思维能力。
电子产品设计技术、电子产品装配技术
编制工艺文件
熟悉电子元器件，了解电子产品装接基础方法，熟悉电子产品装接规范，了解工艺计划、工艺标准、工艺方案、质量控制规程、技术管理标准、生产过程管理标准；
掌握工艺文件编写方法，能熟练操作计算机，能够熟练使用办公自动化软件，能够熟练地编写电子产品装接工艺文件。
电子产品设计技术、电子产品装配技术
电子产品检测
使用和维护常见仪器设备
了解万用表、直流电源、函数信号发生器、毫伏表、示波器、频率计、扫频仪、晶体管特征图示仪、高频Q表、失真度测量仪、在线测试仪等仪器仪表基础工作原理，了解仪器仪表性能指标、面板功效和识读方法，了解基础误差分析方法；
读懂仪器设备说明书，会操作仪器设备，能连接仪器仪表和被测电路，会用仪器设备进行电参数、电路性测量，能进行测量数据处理。
含有仔细、认真工作态度，能安全规范操作。
模
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