人教版九年级物理电流测量教学设计与实验指导.pdfVIP

人教版九年级物理电流测量教学设计与实验指导.pdf

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【分析】

电流是摸不着，看不见的，但是电流的强弱可以通过间接的（产生的效应）来认

识。中就是通过“流过手电筒的电流和流过汽车头灯的电流，它们的强弱是不一样的”

来引出电流的概念、单位以及生活中常见的电流值。然后告诉学生电路中的电流可以用电流

表来测量。学生怎样连接电流表，以及对电流表怎样读数。

字母I是表示电流这个量的量符号，而字母A是电流的单位安培的符号，这

对于初中学生来说很容易，教学中应该反复区别它们。读出电流表的示数，是

该用户很懒，什么也没介绍

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