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小学语文说明方法专项练习

同学们，在我们的语文学习中，说明文是一种非常重要的文体。无论是介绍一种事物、解释一个道理，还是说明一种过程，都离不开清晰、准确的表达。而要写好说明文，掌握常见的说明方法就像拥有了一套“工具箱”，能让我们的文字更有说服力，更能把事物的特点讲清楚。今天，我们就一起来深入学习这些“工具”，并通过练习来巩固它们。

一、常见说明方法大盘点

在开始练习之前，让我们先回顾一下小学语文阶段需要掌握的几种常见说明方法，看看你是不是都已经认识它们了。

1.举例子

什么是举例子？

就是用具体、通俗易懂的实例来解释抽象、复杂的事物或事理。

它有什么用？

能让说明的内容更具体、更真切，让人更容易理解。

例句：

*我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（通过赵州桥和卢沟桥的例子，具体说明了我国石拱桥的杰作众多。）

*有些水果富含维生素C，比如橙子、猕猴桃和草莓。（用橙子等具体水果说明哪些水果富含维生素C。）

小提示：句子中常常会出现“比如”、“例如”、“譬如”、“像……一样”等词语。

2.列数字

什么是列数字？

就是用具体的数字来准确地说明事物的特征或事理。

它有什么用？

能让说明更精确、更科学，具有很强的说服力。

例句：

*这座塔占地约一百平方米，高十米左右。（“一百平方米”、“十米左右”准确说明了塔的占地面积和高度。）

*太阳离我们约有一亿五千万千米远。（用数字具体说明太阳与地球的距离。）

小提示：句子中会出现具体的数字，有时还会有“大约”、“左右”等表示估计的词。

3.作比较

什么是作比较？

就是将两种或多种事物进行对比，突出被说明对象的某一特征。

它有什么用？

通过对比，能更鲜明地显示出事物的异同或优劣，让读者印象更深刻。

例句：

*松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（将松鼠的叫声与黄鼠狼的叫声对比，突出松鼠叫声的尖。）

*鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（用鲸的舌头和大肥猪的重量作比较，突出鲸的庞大。）

小提示：句子中常常有“比……”、“和……不同”、“相当于”等字样。

4.打比方

什么是打比方？

就是用熟悉的事物来比喻不熟悉的事物，或者用形象的词语来描绘事物的特征。（和修辞手法中的“比喻”类似）

它有什么用？

能使说明的事物更形象、更生动，增强文章的趣味性。

例句：

*石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（把桥洞比作虹，形象地写出了桥洞的形状。）

*天上的星星像一颗颗钻石镶嵌在黑色的天鹅绒上。（把星星比作钻石，把夜空比作天鹅绒，生动形象。）

小提示：句子中常常有“像……”、“好像……”、“仿佛……”、“是……”等比喻词。

5.下定义

什么是下定义？

就是用简洁明确的语言揭示事物的本质特征或概念内涵。

它有什么用？

能让读者对被说明的事物有一个准确、科学的认识。

例句：

*统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（准确揭示了“统筹方法”的本质。）

*人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。（科学定义了“人”的概念。）

小提示：通常句式是“……是什么……”或“……是指……”，定义要准确、严密。

6.分类别

什么是分类别？

就是根据事物的形状、性质、成因、功能等方面的异同，将事物分成若干类别，逐一加以说明。

它有什么用？

能使说明条理清晰，层次分明，让读者一目了然。

例句：

*图书馆的书种类繁多，按内容分，有文学书、历史书、科技书等；按体裁分，有小说、诗歌、散文等。（从不同角度对书进行分类说明。）

*动物根据它们的生活环境，可以分为水生动物和陆生动物。（将动物按生活环境分类。）

小提示：句子中常常有“一种是……另一种是……”、“一类……一类……”等表示分类的词语。

二、专项练习

（一）我会辨析（指出下列句子主要运用了什么说明方法）

1.地球是一个半径约为六千四百千米的星球。（）

2.春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。（）

3.远远望去，那挂在天边的彩虹，就像一座七彩的拱桥。（）

4.我国的茶叶种类很多，比如绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等。（）

5.激光是一种颜色非常纯、能量高度集中的光。（）

6.太平洋所占的面积差不多等于其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十几倍。（）（）(提示：此句可能不止一种说明方法哦！)

（二）我会分析（阅读下面的片段，回答问题）

片段一：

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

1.这段话主要运用了什么说明方法？（）

2.运用这种说明方法有什么好处？