部编人教版小学语文三年级下册第1单元《4昆虫备忘录》同步练习.docxVIP

部编人教版小学语文三年级下册第1单元《4昆虫备忘录》同步练习

同学们，《昆虫备忘录》这篇课文用生动有趣的语言为我们介绍了几种常见的昆虫，带我们走进了奇妙的昆虫世界。通过学习，我们不仅认识了昆虫的复眼，了解了瓢虫、独角仙和蚂蚱的特点，更感受到了细致观察带来的乐趣。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学知识，进一步提升我们的语文能力吧！

一、字词积累与运用

1.我会读，也会写。

请给下面的生字注音，并组词。

（1）录（）_________（2）凡（）_________

（3）距（）_________（4）款（）_________

（5）绸（）_________（6）膜（）_________

（7）瞎（）_________（8）益（）_________

（9）约（）_________（10）蚂（）_________（提示：课文中读mà）

我会选两个词语造句：

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.比一比，再组词。

例：膜（薄膜）摸（抚摸）

录（_______）凡（_______）绸（_______）

绿（_______）风（_______）调（_______）

瞎（_______）益（_______）

割（_______）盖（_______）

3.词语搭配我最棒。（连线）

灵敏的甲壳

漂亮的视觉

坚硬的花纹

褐色的口水

甜甜的外衣

二、句子乐园

1.我会写。（根据课文内容填空）

（1）凡是有复眼的昆虫，视觉都很______________。

（2）瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别______________。圆点是有______________的，不能______________。

（3）独角仙的甲壳多为深色，挺______________的，头部尖端有一只______________，是昆虫里的______________。

（4）蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是______________的，非常好看。

2.品读句子，体会加点词语的妙处。

（1）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

*这句话运用了______________的修辞手法，把瓢虫的______________比作______________，让我们感受到了瓢虫的______________。

（2）它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角，这家伙，是昆虫里的霸王。

*“霸王”一词写出了独角仙的______________。

三、课文回顾与理解

1.根据课文内容填空。

作者在《昆虫备忘录》中，为我们介绍了______________、______________、______________等昆虫。其中，他觉得______________是昆虫里的霸王，因为它______________。

2.我会选。（将正确答案的序号填在括号里）

（1）下列哪种昆虫有复眼？（）

A.瓢虫B.独角仙C.蚂蚱D.以上都对

（2）关于瓢虫，下列说法错误的一项是（）

A.瓢虫的硬翅上有小圆点。

B.瓢虫的圆点数量是固定不变的。

C.有的瓢虫是益虫，有的是害虫。

D.瓢虫的膜翅像黑绸衬裙。

（3）“我”小时候画蚂蚱，是因为（）

A.蚂蚱很漂亮。B.蚂蚱好画。C.蚂蚱会跳。D.蚂蚱是害虫。

3.阅读课文片段，回答问题。

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

（1）这段话主要写了瓢虫的哪些方面？

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（2）为什么作者说“北京人把瓢虫叫作‘花大姐’，好名字！”？

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（3）你知道“星点不同”的瓢虫有什么区别吗？

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