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浙江教师考编招聘考试必考点精练习题含答案rr

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.下列哪项不属于我国基础教育课程改革的具体目标？()

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.促进学生学习方式的变革

D.加强和改进学校德育工作

2.新课程改革中，‘三维目标’指的是哪些目标？()

A.知识目标、技能目标、情感目标

B.知识目标、能力目标、情感目标

C.知识目标、技能目标、情感态度价值观

D.知识目标、能力目标、情感态度价值观

3.教师职业道德规范中，‘为人师表’的要求不包括以下哪项？()

A.教师要坚守高尚情操，知荣明耻

B.教师要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长

C.教师要作风正派，廉洁奉公

D.教师要严于律己，以身作则

4.在教学中，教师对学生的评价方式不包括以下哪项？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.终结性评价

D.诊断性评价

5.下列哪种教学组织形式有利于培养学生的合作精神和团队意识？()

A.小组合作学习

B.分组讨论

C.班级授课制

D.个体学习

6.教师职业道德规范中，‘关爱学生’的要求不包括以下哪项？()

A.教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格

B.教师要平等公正对待学生

C.教师要对学生严慈相济，做学生良师益友

D.教师要对学生进行思想品德教育

7.我国新课程改革的基本理念不包括以下哪项？()

A.学生为本

B.以教师为主导，学生为主体

C.教育公平

D.重视实践

8.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.研究学生

9.在课堂教学中，教师应如何处理教学中的意外情况？()

A.忽略不计，继续教学

B.按照教学计划强行推进

C.允许学生讨论，共同解决

D.立即结束教学，进行其他活动

二、多选题(共5题)

10.教师职业道德规范的基本内容包括哪些方面？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

11.我国新课程改革中，课程结构的特点有哪些？()

A.课程内容的综合性

B.课程结构的均衡性

C.课程结构的灵活性和选择性

D.课程结构的层次性

E.课程内容的科学性

12.课堂教学评价的目的是什么？()

A.促进教师的专业发展

B.提高教学效果

C.诊断学生的学习问题

D.增强学生的自信心

E.帮助学生形成良好的学习习惯

13.在班级管理中，班级体的形成过程包括哪些阶段？()

A.集体目标确立阶段

B.班级成员相互认识阶段

C.班级规范形成阶段

D.班级核心初步形成阶段

E.班级成员个体发展阶段

14.教育心理学研究的主要内容包括哪些？()

A.学生心理发展特点

B.教学心理过程

C.教学策略和心理辅导

D.教师心理素质

E.教育评价

三、填空题(共5题)

15.我国基础教育课程改革的核心目标是（）。

16.教师职业道德规范中，‘爱岗敬业’要求教师（）。

17.新课程改革中，倡导的学生学习方式是（）。

18.在班级管理中，建立良好的班集体应遵循的原则是（）。

19.教师对学生进行心理健康教育，旨在帮助学生（）。

四、判断题(共5题)

20.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师不追求个人名利，不参与任何商业活动。()

A.正确B.错误

21.在课堂教学过程中，教师应该严格按照教学计划进行，不得随意更改教学内容。()

A.正确B.错误

22.新课程改革中，课程评价应注重学生的个体差异，关注学生的全面发展。()

A.正确B.错误

23.班级管理中，教师应将班级的集体荣誉放在首位，忽视学生的个性发展。()

A.正确B.错误

24.教育心理学研究的主要目的是为了更好地理解学生心理发展规律，提高教学效果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述我国基础教育课程改革的基本理念和目标。

26.如何理解教师职业道德规范中的“关爱学生”？

27.请分析班级体形成过程中，学生角色转变的特点。

28.如何有效地进行课堂教学评价？

29.请谈谈教育心理学在教育教学中的应用。

浙江教师考编招聘考试必考点精练习题含答