高中英语写作中同伴互评与自主学习能力的关系.docx

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高中英语写作中同伴互评与自主学习能力的关系

前言

同伴互评不仅仅是学术层面的交流，它还涉及到学生的情感和人际交往能力。在互评过程中，学生需要尊重他人的创作成果，给予建设性的反馈，这有助于他们在日常生活中更加关注他人的感受，培养合作精神与人际沟通技巧。通过积极的互动，学生还能够培养自己对他人意见的理解和尊重，在学术和生活中建立更为和谐的互动关系。

同伴互评促使学生在写作中更加注重细节。当学生接受他人对自己作品的评价时，能够对语言运用、结构安排等方面进行更为细致的思考。这种细节的关注有助于学生逐渐形成严谨的写作习惯。

同伴互评使学生在写作过程中更具

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