具身认知理论视域下高职动漫设计专业创新创业人才培养模式研究.docx

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2025-12-01 发布于北京
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具身认知理论视域下高职动漫设计专业创新创业人才培养模式研究

本文引用格式：.具身认知理论视域下高职动漫设计专业创新创业人才培养模式研究［J］.艺术科技，2025，38（12）：94-96.

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1004-9436（2025）12-0094-03

近年来，随着《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件的出台，我国职业教育进人高质量发展的关键阶段。高职院校作为技术技能人才培养的重要阵地，被赋予了更加多元和现实的使命。在“大众创业、万众创新”的背景下，创新创业教育已成为高职教育改革的重要方向。然而，在动漫设计这一典型的创意类专