高中语文教学中古诗词意境的可视化教学研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着民族的精神基因与审美智慧，在高中语文课程中占据着核心地位。新课标明确要求“通过语言文字的感悟和理解，受到熏陶，获得思想启迪，

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