2025—2026学年度河北省邯郸市滏春中学高二上学期期中考试历史试题（含答案）.docxVIP

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滏春中学高二年级历史学科期中考试试题

2025年11月

本试卷满分100分，考试时间75分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。

将条形码粘贴在规定区域。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷自己留存，将答题卡交回。

4.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷(选择题部分)

本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.春秋战国时期，儒家尊礼，主张“为国以礼”；道家“非礼”，认为“礼者，忠信之薄而乱之首”；法家否定礼治，提倡法治。这从本质上反映出当时

A.私学兴起，民间思想异常活跃 B.礼崩乐坏，需要重建社会秩序

C.思想自由，百家争鸣局面形成 D.诸侯争霸，分封秩序开始瓦解

2.春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，他们对中国古代立法有如下见地。

记述

出处

尺寸也、绳墨也、规矩也、衡石也、斗斛也、角量也，谓之法

《管子·七法》

法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争刑过不避大臣，赏善不遗匹夫

《韩非子·有度》

法之功，莫大使私不行……今立法而行私，是私与法争，其乱甚于无法

《慎子·逸文》

夫立法令者以废私也，法令行而私道废矣。私者所以乱法也

《韩非子·诡使》

据此，可推知先秦立法

A.取向公平公正 B.强调因势制宜

C.追求礼法结合 D.重视社会和谐

3.“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职，不师古。始罢侯置守，太尉主五兵，丞相总百揆又置御史大夫，以贰于相”，设郡守、郡尉、县令等统治地方。材料主要表明秦朝

A.等级制度日趋固化 B.监察制度正式形成

C.实行官僚制 D.郡县与分封并行制终结

4.汉朝，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公钜(巨)卿，以能致贤才为高；而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是

A.分科考试选官制建立 B.监察体系的改进

C.郡国并行制度的完善 D.察举制度的实施

5.下表是两汉西北地区关市史料统计表。这说明关市的设置

时间

文献记录

备注

汉景帝前元元年

(前156年)

复与匈奴和亲，通关市，给遗匈奴，遣公主，如故约

《史记·匈奴列传》

汉安帝永初年间

鲜卑大人燕荔阳诣阙朝贺。邓太后……令

《后汉书·乌桓鲜卑列传》

(111年左右)

止乌桓校尉所居宁城下，通胡市

汉献帝初平元年(190年)

(刘虞)劝督农植，开上谷胡市之利，通渔阳盐铁之饶，民悦年登

《后汉书·刘虞传》

A.是管辖少数民族的重要手段 B.充分保障了丝绸之路的畅通

C.是促进民族交融的重要方式 D.改变了少数民族的生产方式

6.唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张

A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡

C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治

7.唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”。

唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代

A.科举考试不重考生诗才 B.选官制度阻断贵族入仕

C.中央政府剥夺宗室特权 D.科举取士体现公平公正

8.中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出

A.中央集权促成地方行政制度变迁 B.经济发展导致地方行政区域调整

C.中央对地方的监察力度越来越弱 D.疆域变化影响地方行政区域设置

9.洪武六年(1373年)置吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设六科给事中，下表内容为六科给事中的具体职权。据此可知，明朝六科给事中的设置

六科给事中

职权

吏科

监督文官的选拔、任命、考核等事项

户科

监督国家钱粮收支、仓储等

礼科

监督各项祭祀、封赠等

兵科

监督军事方略的制定、实施以及武官的考选、任命、赏功罚罪

刑科

对审判等进行监督

工科

监督各项建筑、水利工程的建造

A.沿袭了唐朝三省六部制 B.确立了直属六部的监察机关

C.有利于维护封建秩序的稳定 D.改变了当时的行政决策方式

10.朱元璋要求选拔官吏“以德行为本，而文艺次之”。康熙皇帝说：“朕观人必先心术，次才学。心术不善，纵有才学何用?”这说明两人的选官原则是

A.德才兼备，以德为先 B.德才兼备，以才为先

C.熟读经书，唯命是从 D.厚德薄才，文艺次之

11.明朝江苏海安虎墩崔氏《族约》规定：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理