聊天机器人辅助下的文言文实词活用规则教学课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

文言文作为中华优秀传统文化的载体，其语言凝练、意蕴深远，实词活用作为文言文的核心语法现象，既是教学重点，也是学生理解文意的难点。传统文言文实词活用教学多依赖教师逐句讲

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