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高二上学期《不做揉纸团的人拒绝欺凌从我做起》主题班会教案.docx

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    不做揉纸团的人——拒绝欺凌，从我做起！高二主题班会教案

    一、教学目标

    认知目标：帮助高二学生明晰校园欺凌的核心类型（肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌）与具体表现，理解欺凌对受害者、欺凌者及旁观者的多重危害，熟知“识别欺凌、拒绝参与、主动帮助、正确求助”的应对流程，建立“欺凌无小事，拒绝欺凌是每个人责任”的认知，明确高二阶段维护班级和谐、抵制欺凌的重要意义。

    情感目标：疏导学生面对欺凌时的恐惧、冷漠或盲从情绪，纠正“欺凌是玩笑”“受害者活该”“事不关己高高挂起”的错误认知，增强主动抵制欺凌、保护他人的责任意识，培育“尊重他人、互助友善”的情感态度，营造班级内“零欺凌、共守护”的安全氛围，激

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