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依托习得语言教学实践与反思.pdf

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    总结报告

    依托文本习得语言

    常州市局前街小学陈旻

    情景再现：

    师：这时候，谁也凑热闹了？

    生：小鸟。

    （演示课件：小鸟飞来了）

    师：我们也来学做一做小鸟吧

    （师请小朋友把自已做的小鸟头饰戴上）

    师：小鸟们，看到这么多最想干什么？

    生：我们最想来造云房子。

    师：那就让我们来开始吧！来，伸出双手（师示范造房子，生跟着做动作）捧一团

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