诸暨八方水泥员工培训教育制度.docVIP

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员工培训教育制度

A、管理制度

一、紧紧围绕企业的发展战略,以岗位培训为重点,以提高思想政治和业务技能素质,增进安全意识、遵守职业道德、提高创新能力为核心开展培训教育工作,逐步提高员工整体素质,加速培养适应企业发展和改革需要的各类人才,为企业持续发展提供智力支持和人才保障。

二、工作原则

1、注重培训质量:加强需求调研,根据实际,制定切实可行的培训计划和岗位培训标准。改进培训方法,注重培训质量和效果,坚持从严治学,严格实行考试和培训效果评价制。

2、培训与使用相结合:建立培训、考试、使用制,上岗、转岗须先培训,并实行持证上岗制。加强员工技术等级培训和考核,培训和考核结果作为工资、职位晋升的重要依据。

3、联系企业实际:以企业改革、发展和生产经营为中心,坚持按需施教、学以致用,注重培训教育的针对性、实用性。坚持理论学习与技能培训、补充知识与提高能力相结合。

4、学历与职业资格证书并重:鼓励参加职业技能、岗位资格培训,全面提高队伍素质。

三、员工培训合格率达90%以上;特殊工种持证上岗率达95%以上;关键、主机岗位85%以上人员经过专业培训;在册人员培训率80%以上。

四、管理、技术(能)骨干为重点,分层次有重点地开展培训工作,注重针对性和实用性。

1、一般管理职位及以上人员

1)政治思想、企业文化:加强企业文化建设,进行政治理论、道德法规培训,听有关新知识、新技术及管理知识讲座,条件许可时组织进行1—2次理论读书会。

2)金融、法律知识:结合岗位要求,有重点地加强营销、财会、金融、法律法规、计算机应用、工商管理知识、现代企业制度等的培训。

3)参观考察:为提高知识层次和管理水平,可采用理论学习和参观考察相结合的方式。

2、专业技术人员:突出新技术、新知识、创新能力培训。

3、鼓励参加生产岗位人员函授、自学考试,通过缺什么学什么,有针对性的提高。

1)熟练掌握新技术:根据需要,聘请专家来公司讲课或外派培训。

2)职业资格证书制度:在原已实行的工种的基础上,将实行范围进一步扩大。

4、普及与提高:普及水泥生产知识,设备管理知识,通过自办培训班的形式普及。

5、安全培训:安全教育与培训、安全考试、知识竞赛、事故演练等形式进行。

6、能源培训:有针对性地进行培训,包括法律法规、制度、政策、典型事例等。

7、岗位练兵与临时性培训。

五、基本要求与职责

1、所有员工每年均须进行安全生产知识培训教育和考试;

2、除清卫、破碎、煤铁粉输送、季节工、食堂锅炉、门卫以外人员每年均须进行一次岗位资格考试;

3、企管部负责培训教育工作,对培训或其他措施的有效性进行评价,必要时对培训或其他措施后的人员进行技能评定。岗位操作技能、岗位责任制培训由各部门负责;水泥生产基本知识培训由化验室负责。

4、内部授课人员应有较高专业知识和业务水平,认真准备,按培训计划的要求选定教材或编写讲稿。

5、各部门应做好工作安排,保证接受培训人员能按时参加培训。

6、培训要以适当的形式进行考核(如考试、评定、操作考核等),并将培训、考核结果记入培训档案,送外培训的一般应取得相应的培训合格证(特殊的除外)。

7、重要培训完成后,企管部应对培训效果进行评价(考核结果、操作能力、评定结果)。

8、对达不到培训目的,培训效果差的应进行原因分析,采取纠正、预防措施。

9、企管部应建立特殊工作人员名单,做好培训记录,建立员工培训档案等。

六、培训计划

各部门根据实际提出年度培训需求,企管部编制培训计划,公司批准后实施。在每次培训前企管部应编制具体的实施计划,包括目的、范围、培训对象、日期、地点、方式、授课单位、使用教材、费用、考核方式等,经公司批准实施。对未能按计划实施的培训,应向相关部门说明原因,并作出相应的调整。

七、培训方式主要有内部、外派、实际操作培训、师傅传帮带、参观学习、日常教育。

八、培训种类

1、岗前培训:

为提高新进人员的业务、技术素质,提高安全意识,加强技能教育。对新进员工或转岗员工进行公司规章制度、水泥生产知识、岗位操作技能、岗位责任制、安全教育等培训;岗前培训由各职能部门负责进行。理论培训后在师傅的带领下上岗,进行实际操作培训。到一定时期后,组织进行考试、考核,考试、考核合格的正式上岗,独立参加岗位工作。特殊工种和检验人员在上岗后一定期限内应送外进行取证培训。

2、技能培训

为提高岗位人员的业务水平技能,以满足履行岗位职责的要求,对在岗人员中需要进行技能培训和需要提高技能者进行岗位技能和专业知识培训。一般由公司具备资格者或兼职教师负责培训,也可聘请一些资深人员到厂授课,必要时可送外培训学习。

3、专业知识或取证培训

技术管理人员再教育以提高业务和管理水平,特殊工种、规定需持证上岗岗位为获取有关证书(年检)而外送培训(也可请相关人员到公司

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