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强力推荐新课标人教版初中英语知识点总结及练习

一、核心词汇：搭建语言的基石

词汇是语言的血肉，没有充足的词汇积累，听、说、读、写各项技能便无从谈起。

1.课标要求与核心词汇：严格依据新课标要求，掌握初中阶段约1600个核心词汇（具体数量请参照必威体育精装版课标）。这些词汇是教材中的重点，也是各类考试的高频考点。建议同学们结合教材单元，利用词根词缀法、联想法、语境记忆法等多种方式进行记忆，并定期复习，循环巩固。

2.词汇搭配与习惯用法：单纯记忆单词意义远不够，更要关注其常用搭配（如动词短语、介词短语）和习惯用法。例如，“lookforwardtodoingsth.”（期待做某事），“beinterestedinsth./doingsth.”（对某事/做某事感兴趣）。

3.词汇拓展与辨析：注意一词多义、同义词、反义词的学习。如“book”既可以作名词“书”，也可以作动词“预订”。对于易混淆的词，如“borrow”与“lend”，“bring”与“take”，要通过例句仔细辨析其用法差异。

词汇练习示例：

*词义配对：将下列单词与其释义配对。

*用所给词的适当形式填空：Sheislookingforwardto______(visit)theGreatWall.(答案：visiting)

*单项选择：—Couldyou______meyourdictionary?—Sure,hereyouare.A.borrowB.lendC.keep(答案：B)

二、基础语法：构建句子的骨架

语法是组织语言的规则，是正确理解和表达的保障。初中阶段需重点掌握以下语法点：

1.名词：可数与不可数，单数与复数（规则与不规则变化），所有格（s及of结构）。

2.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词的基本用法。

3.冠词：不定冠词a/an的用法，定冠词the的用法，零冠词的情况。

4.数词：基数词与序数词的构成及用法。

5.介词：常用介词（in,on,at,with,by,from,to,for,about等）的基本用法及固定搭配。

6.连词：并列连词（and,but,or,so）和从属连词（if,when,because,although等）的用法。

7.形容词与副词：

*形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。

*比较级与最高级的构成（规则与不规则）及用法。

8.动词：

*时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时的构成与用法。这是初中语法的重中之重，需通过大量例句和练习来巩固。

*语态：主动语态与被动语态（重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态）。

*情态动词：can,may,must,should,need等的基本用法。

*非谓语动词：不定式（todo）作宾语、宾语补足语、目的状语等的基本用法；动名词（doing）作主语、宾语等的基本用法。

9.句子种类：陈述句（肯定与否定）、疑问句（一般、特殊、选择、反意疑问句）、祈使句、感叹句。

10.句子成分与基本句型：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语。掌握五种基本句型：S+V；S+V+O；S+V+P；S+V+IO+DO；S+V+O+OC。

语法练习示例：

*用括号内所给单词的适当形式填空：Heusually______(get)upatsixoclock.Butyesterdayhe______(get)upatseven.(答案：gets;got)

*句型转换：Theywillfinishtheworktomorrow.(改为被动语态)Thework__________________bythemtomorrow.(答案：willbefinished)

*单项选择：Thisstoryis______thanthatone.A.interestingB.moreinterestingC.mostinteresting(答案：B)

三、技能培养：提升综合运用能力

语言学习的最终目的是运用。新课标强调听、说、读、写四项技能的均衡发展。

1.听力：

*多听教材配套录音、英文歌曲、简单的英语新闻或故事。

*练习捕捉关键信息（如时间、地点、人物、事件），理解对话或短文主旨。

*注意语音、语调、连读、弱读等现象。

2.口语：

*大胆开口，积极参与课堂互动和小组讨论。