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高中生利用分形几何原理优化校园雨水花园景观设计课题报告教学研究课题报告.docx

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    高中生利用分形几何原理优化校园雨水花园景观设计课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、高中生利用分形几何原理优化校园雨水花园景观设计课题报告教学研究开题报告

    二、高中生利用分形几何原理优化校园雨水花园景观设计课题报告教学研究中期报告

    三、高中生利用分形几何原理优化校园雨水花园景观设计课题报告教学研究结题报告

    四、高中生利用分形几何原理优化校园雨水花园景观设计课题报告教学研究论文

    高中生利用分形几何原理优化校园雨水花园景观设计课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    当校园里的雨水花园在暴雨后仍显局促，当景观设计与生态功能之间仍有缝隙，高中生们开始思考：数学的韵律能否为自然空间注入新的活力？分形几

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