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《港口航道建筑物》PPT教学课件教案
一、课程基本信息
课程名称:港口航道建筑物
授课对象:高职港口与航道工程技术专业学生
授课时长:90分钟(2课时)
授课章节:项目三高桩式码头-任务二高桩码头的构造
前置知识要求:学生已了解港口码头的分类、高桩式码头的概念及适用场景,具备基础的工程结构认知能力
二、教学目标
(一)知识目标
准确识别高桩码头的核心组成部分,包括桩基、桩台、靠船构件、系船设施、防护设施等。
掌握各组成部分的材质要求、结构形式及功能作用。
理解不同构造部分之间的连接方式与协同工作原理。
(二)能力目标
能够结合工程图纸,清晰指出高桩码头各构造部分的位置及特征。
具备初步分析不同工况下(如船舶停靠、货物装卸)高桩码头各构造受力情况的能力。
能根据实际工程需求,对高桩码头构造的选型提出基础建议。
(三)素养目标
培养学生严谨的工程认知态度,认识到构造设计对码头安全与使用寿命的关键影响。
提升学生的工程图纸解读能力与空间想象能力,为后续实践工作奠定基础。
激发学生对港口工程领域的探索兴趣,树立工程质量与安全第一的职业理念。
三、教学重难点
(一)教学重点
高桩码头核心构造(桩基、桩台、靠船构件)的结构形式与功能。
各构造部分常用的材质类型及选择依据(如桩基的混凝土桩、钢桩适用场景)。
靠船构件、系船设施的布置原则与构造特点。
(二)教学难点
桩基与桩台的连接构造及受力传递原理。
不同地质条件(如软土地基、岩石地基)下桩基构造的适应性调整。
高桩码头防护设施(如护舷、防撞墩)的构造设计与防护机理。
四、教学方法与手段
(一)教学方法
直观讲授法:通过PPT课件系统讲解高桩码头各构造的结构形式、材质要求及功能,结合简化的受力分析图,帮助学生理解核心知识点。
案例对比法:选取不同地区(如内河港口、海港)、不同地质条件下的高桩码头案例,对比分析各构造部分的差异,引导学生总结构造选型的影响因素。
小组探究法:给出某高桩码头构造设计图纸片段,组织学生分组讨论“该码头桩基选型是否合理”“靠船构件布置是否满足船舶停靠需求”等问题,培养团队协作与问题分析能力。
实践观察法:播放高桩码头实地施工与运营视频,让学生观察各构造的实际形态与工作状态,将理论知识与工程实际结合。
(二)教学手段
PPT课件:融入高清工程图片(如不同类型桩基、桩台施工现场)、三维结构模型图(展示桩基与桩台连接细节)、动画演示(模拟船舶停靠时靠船构件的受力过程),增强教学直观性。
实体模型:展示高桩码头缩尺实体模型,让学生近距离观察各构造的空间位置关系与连接方式,提升空间认知能力。
工程图纸:准备典型高桩码头构造设计图纸(如桩基布置图、桩台结构图),指导学生学习图纸解读方法,掌握关键尺寸与构造标注含义。
在线资源:推荐学生课后观看行业平台发布的高桩码头构造解析视频、专家讲座等,拓展学习渠道。
五、教学过程设计
(一)课程导入(10分钟)
回顾上一课时内容:提问“高桩式码头与重力式码头的核心区别是什么?”“高桩式码头适用于哪些地质条件?”,帮助学生巩固前置知识。
情境导入:展示某港口高桩码头因构造损坏(如桩基开裂、靠船构件变形)导致运营中断的新闻图片,提问“为什么看似稳固的码头会出现构造损坏?高桩码头的构造设计需要关注哪些关键环节?”,引发学生对“高桩码头构造”的学习兴趣,引出本节课主题。
(二)核心知识讲解(45分钟)
高桩码头整体构造组成(5分钟)
通过PPT展示高桩码头整体三维模型图,标注桩基、桩台、靠船构件、系船设施、防护设施等核心组成部分,让学生建立整体认知,明确各部分的空间位置关系。
关键构造详细解析(35分钟)
桩基(12分钟):讲解桩基的功能(承受上部荷载、传递至地基),介绍常用类型(预制混凝土方桩、预应力混凝土管桩、钢桩),结合案例说明不同地质条件下的桩基选型(如软土地基选用长桩、岩石地基选用嵌岩桩);重点展示桩基与桩台的连接构造(如桩顶嵌入桩台的深度、钢筋锚固方式),通过受力示意图分析荷载传递路径。
桩台(10分钟):介绍桩台的结构形式(梁板式、无梁板式),说明各形式的适用场景(如梁板式适用于荷载较大的码头);讲解桩台的材质要求(混凝土强度等级、钢筋配置)与尺寸确定依据(码头宽度、荷载大小),结合工程图纸标注桩台的关键尺寸参数。
靠船构件与系船设施(8分钟):展示靠船构件的常见形式(悬臂式、简支式),说明其材质(钢筋混凝土、钢质)与防撞设计要求;介绍系船设施(系船柱、系船环)的布置位置与构造特点,解释其在船舶停靠时的固定作用。
防护设施(5分钟):讲解护舷(橡胶护舷、钢护舷)的构造与缓冲原理,介绍防撞墩、护底块体的作用与布置原则,结合视频展示防护设施在船舶碰撞时的保护效果。
构造协同工作原理(5分钟
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