有哪些信誉好的足球投注网站- 1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE1
《岭南文化资源与创意实践》教学大纲
课程名称：岭南文化资源与创意实践
课程类别（必修/选修）：选修
课程英文名称：LingnanCulturalResourcesandCreativePractices
总学时/周学时/学分：32/2/2
其中实验/实践学时：4
先修课程：无
后续课程支撑：无
授课时间：1—16周周三5—6节
授课地点：6C-102
授课对象：2022汉语言文学实验1班
开课学院：文学与传媒学院
任课教师姓名/职称：王勇/讲师
答疑时间、地点与方式：课堂答疑、网络答疑
课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）提交一份与岭南文化相关的品牌故事文案
使用教材：《岭南文化修订本》李权时，广东人民出版社，2010年
教学参考资料：无
课程简介：
本课程是面向汉语言文学实验班学生开设的专业方向课，共32学时，其中28学时为理论教学，4学时为实践教学。在理论教学环节，教师将分专题介绍岭南与东莞文化的诸多层面，如语言、建筑、饮食、音乐、戏曲、民俗、华侨文化，等等。学生通过学习，对岭南与东莞的文化会有一个比较清晰且完整的认识。其次，教师在教学过程中，也会结合学生的专业，提出一些具有一定理论意义的问题，引导学生用本专业的相关知识，对所学的内容进行进一步的探索。在实践教学环节，将指导学生结合专业，对岭南与东莞的文化进行调查，并结合调查结果，搜集相关资料，撰写一份宣传文案。总之，本课程无论是在内容上，还是在组织形式上，本课程都将有针对性的围绕学生的专业进行设置，有利于提高学生的专业素养。
课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：
课程教学目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
目标1：
培养对岭南文化的认同感和热爱感。
热爱祖国，热爱家乡。
毕业要求1：具有坚定的理想信念，树立科学的世界观、人生观，践行社会主义核心价值观，热爱祖国，具有高度的社会责任感；遵纪守法，爱岗敬业、艰苦奋斗、团结合作，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
目标2：
了解岭南文化的历史，熟悉岭南文化的基本特征，了解岭南文化内部之间的差异，岭南文化与区域外文化之间的差异。
了解岭南文化的基本特征
毕业要求2：具有高尚的科学人文素养和精神，具备人文科学、社会科学、自然科学、哲学、艺术等方面的基本知识，具有思维、情趣、品位、人格等方面的较高修养，具有良好的沟通协调能力和团队合作精神。
目标3：
综合运用所学知识，就当地的一些文化景观和文化现象做调查，学会分析问题、解决问题；能运用相关知识，探索如何更好地宣传、保护、发展地方文化；能够将岭南文化的一些基本元素呈现在作品当中。
能够就相关的文化现象开展调研，并进行文字策划与创作。
毕业要求8：具有良好的汉语言文学综合素养与多学科知识与技能应用能力，较强的审美能力、学习能力、实践能力和创新能力；具备从事文学评论与写作、新闻出版、办公管理、文化宣传、基础教育、汉语传播等工作能力。
理论教学进程表
周次
教学主题
授课教师
学时数
教学内容（重点、难点、课程思政融入点）
教学模式
线下/混合式
教学方法
作业安排
支撑课程目标
1
岭南文化概述
王勇
2
重点：岭南的地域概念、岭南的地理环境、三大民系、岭南文化的内容和核心特征、岭南文化的历史地位。
难点：岭南文化的核心特征。
课程思政融入点：了解岭南文化在中国各地区文化中的重要地位，破除对岭南文化的偏见。
线上
讲授/讨论
课程思政作业：阅读几部岭南历史著作，或观看与岭南文化相关的纪录片，下节课分享讨论。
1
2
岭南语言文化上
王勇
2
重点：岭南方言的分布和形成，粤语
难点：三大方言的形成，粤语的词汇、语音和语法。
线下
讲授/讨论
布置课后思考题，下节课参与讨论。
2
3
岭南语言文化下
王勇
2
重点：潮汕话、客家话的基本特点。
难点：潮汕话、客家话，及其词汇、语音和语法。
线下
讲授/讨论
布置课后思考题，下节课参与讨论。
2
4
岭南饮食文化上
王勇
2
重点：了解岭南饮食文化的发展历程。
难点：岭南区域文化与饮食之间的关系。
线下
讲授/讨论
布置课后思考题，下节课参与讨论。
2
5
岭南饮食文化下
王勇
2
重点：广府、潮汕、客家三大民系饮食的特点。
难点：三大民系饮食文化的特点。
线下
讲授/讨论
布置课后思考题，下节课参与讨论。
2
7
岭南民俗文化上
王勇
2
重点：岭南岁时节令习俗。
难点：岭南民俗形成的原因。
线下
讲授/讨论
布置课后思考题，下节课参与讨论。
2
8
岭南民俗文化下
王勇
2
重点：岭南婚嫁、丧葬、人生礼仪和信仰习俗。东莞客家舞麒麟、卖身节。
难点：岭南民俗的特点。
线下
讲授/讨论
布置课后思考题，下节课参与讨论。
2
9
岭南建筑文化
王勇
2
重点：广府、潮汕、客
文档评论（0）