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6.1平均数与方差(1)---北师大版(2024)八年级上册
学习目标12通过分析三地研学资源评分数据,探究权的意义并能用自己的语言描述什么是加权平均数;在为三地研学设定不同维度权重的过程中,认识权的不同表现形式,会求一组数据的加权平均数;3通过设计方案,能用加权平均数解决实际问题,发展数据观念。
任务一探究“权”,认识加权平均数学生家长老师总人数海滨路线1898710286城北路线1322138353锦川路线7910022201问题1:仅凭总人数的多少来确定最终路线是否合适?海滨城北锦川
任务一探究“权”,认识加权平均数问题2:根据表格里的信息,你能计算出本班所有同学
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