1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 学术论文
  5. 自然科学论文

大单元教学设计在高中生物学教学中的应用研究——以《遗传与进化》模块为例.pdf

大单元教学设计在高中生物学教学中的应用研究——以《遗传与进化》模块为例.pdf

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    随着新课程改革的不断深入，《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》

    中提出了“学科大概念”，《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》

    中也提出“内容聚焦大概念”的基本理念。新课标要求学生深刻理解并灵活运用

    高中生物学中的重要概念，从而发展学生的核心素养。传统的分课时教学模式难

    以满足新课程改革与课程标准的要求，为改善传统分课时教学模式的不足，专家

    呼吁开展以“大概念”“大任务”为引领的大单元

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    营销资料库 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    本账号发布文档部分来源于互联网，仅用于技术分享交流用，版权为原作者所有。 2，文档内容部分来自网络意见，与本账号立场无关。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >