幼儿园大班中班小班小班科学到小动物家做客优秀教案优秀教案课时作业课时训练（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园大班中班小班小班科学到小动物家做客优秀教案优秀教案课时作业课时训练（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对幼儿园大班、中班和小班学生，以“科学到小动物家做客”为主题，旨在通过实践活动，让学生了解小动物的生活习性，培养他们的观察力和科学探究能力。根据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，本课内容属于科学领域，旨在通过亲身体验，激发幼儿对周围环境的兴趣，培养初步的探究能力。在单元乃至整个课程体系中，本课承上启下，既是对前阶段生活经验的总结，又为后续更深入的自然科学学习打下基础。核心概念包括小动物的特征、生活习性以及与人类的关系。

二、学情分析

针对幼儿园大班、中班和小班学生的认知特点，他们已具备一定的观察和表达能力，对动物有天然的亲近感。然而，由于年龄和经验的限制，他们的知识储备相对有限，对动物的了解主要集中在常见动物的外观特征。在教学过程中，学生可能会对动物的习性产生好奇，但也可能因为认知水平有限而难以理解复杂的科学概念。此外，部分学生可能对动物有恐惧心理，需要教师耐心引导。因此，教学设计应注重趣味性、互动性和安全性，以激发学生的学习兴趣，减少学习困难。

三、教学目标与策略

本课的教学目标包括：1.让学生了解小动物的基本特征和生活习性；2.培养学生的观察力和科学探究能力；3.提高学生的语言表达和合作交流能力。为实现这些目标，教师将采用以下策略：1.通过参观动物园或实地考察，让学生直观感受小动物的生活环境；2.设计互动游戏和小组讨论，引导学生观察、提问和思考；3.结合多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；4.关注个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和支持。通过这些策略，旨在确保每个学生都能在活动中有所收获，达到教学目标。

二、教学目标

知识的目标：

能说出几种常见小动物的名字和基本特征。

列举至少两种小动物的生活习性。

解释小动物在生态系统中的作用。

能力的目标：

能通过观察和调查，设计一份关于小动物的简单研究报告。

能运用图表和图片，制作一份关于小动物生活的介绍海报。

能参与小组讨论，评价同学的报告或海报设计。

情感态度与价值观的目标：

对小动物产生兴趣，尊重和爱护动物。

培养对科学的探究精神，敢于提问和尝试。

增强团队合作意识，学会倾听和表达。

科学思维的目标：

能通过比较、分类等方法，分析小动物的特征。

能运用观察法，收集和记录小动物的行为数据。

能通过实验和模拟，预测小动物的行为变化。

科学评价的目标：

能根据观察结果，评价小动物的行为是否合理。

能根据小动物的特征，评价其适应环境的能力。

能根据小组讨论，评价同学在合作中的贡献。

三、教学重难点

教学重点在于帮助学生了解小动物的基本特征和生活习性，通过观察和实践活动，培养学生的科学探究能力。教学难点在于引导学生理解小动物在生态系统中的作用，以及如何将观察到的现象与科学概念相结合，这需要学生具备一定的抽象思维能力和科学知识储备。

四、教学准备

教学准备：教师需准备多媒体课件、动物图片和视频资料、观察记录表、小组合作任务单等。学生需预习动物知识，准备画笔、笔记本等。教学环境布置为小组合作学习区，确保黑板上有清晰的观察记录和讨论框架，以支持学生互动和合作学习。

五、教学过程

导入

时间预估：5分钟

1.教师活动：

播放一段关于小动物的短视频，激发学生兴趣。

提问：“你们喜欢哪些小动物？为什么？”

引导学生思考：“今天我们要去小动物家做客，你们想了解哪些方面的知识？”

2.学生活动：

观看视频，表达自己对小动物的兴趣和喜爱。

积极回答问题，分享自己对小动物的了解。

新授

时间预估：35分钟

任务一：小动物的家

目标：认识小动物的生活环境，了解不同种类小动物的栖息地。

1.教师活动：

展示不同小动物的图片，引导学生观察和描述。

提问：“这些小动物分别生活在哪里？它们的生活环境有什么特点？”

2.学生活动：

观察图片，描述小动物的生活环境。

积极回答问题，分享自己对小动物栖息地的了解。

3.即时评价标准：

学生能正确描述至少两种小动物的生活环境。

学生能根据图片，说出至少三种小动物的栖息地。

任务二：小动物的饮食

目标：了解小动物的饮食习惯，知道不同种类小动物的食物。

1.教师活动：

展示不同小动物的饮食习惯图片，引导学生观察和思考。

提问：“这些小动物都吃什么？它们的食物有什么特点？”

2.学生活动：

观察图片，描述小动物的饮食习惯。

积极回答问题，分享自己对小动物食物的了解。

3.即时评价标准：

学生能正确描述至少两种小动物的饮食习惯。

学生能根据图片，说出至少三种小动物的食物。

任务三：小动物的繁殖

目标：了