2026届福建省莆田第二十五中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析.docVIP

2026届福建省莆田第二十五中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列物质的化学式书写错误的是

A．氮气N2 B．二氧化硫SO2 C．氧化铝AlO D．氯化钠NaCl

2．通常比较方便地取用8克水,所用的仪器有

①50毫升量筒②10毫升量筒③托盘天平④胶头滴管

A．② B．①④ C．③④ D．②④

3．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）

A．好酒不怕巷子深--分子在不断地运动

B．热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变

C．电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

D．空气是混合物--空气由不同种分子构成

4．下列物质之间不能发生反应的是

A．氧化铁与稀盐酸

B．稀盐酸与澄清石灰水

C．氧化钙与水

D．氯化钙溶液中通入二氧化碳

5．下列属于化学变化的是

A．瓷碗破碎 B．钢铁生锈 C．汽油挥发 D．冰雪融化

6．下列对实验现象的描述正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B．将试管中“铜绿”加热时，固体由绿色变为黑色，管壁出现小水珠

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体

D．电解水实验时，正极和负极产生气体的体积比为2：1

7．对物质的量的理解正确的是

A．物质的量就是6.02×1023个微粒的集合体，单位是mol

B．物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁

C．物质的量是国际单位制中的一个物理量，用符号“mol”表示

D．物质的量就是物质所含微粒的数量

8．氯化钠由什么粒子构成？四位同学分别给出以下答案，你认为正确的是()

A．离子 B．分子 C．原子 D．中子

9．下列关于催化剂的说法中，正确的是（）

A．催化剂在化学反应前后的质量和性质不变

B．不使用催化剂物质就不能发生化学反应

C．使用催化剂可以增加生成物的量

D．使用催化剂能改变化学反应的速率

10．下列归纳和总结完全正确的一组是

A实验操作先后顺序

B性质与用途

①点燃氢气先验纯再点燃

②给试管内固体加热先预热再固定药品部位加热

③加热高锰酸钾制氧气先熄灭酒精灯再把导管移出水面

①氧气能供给呼吸：医疗急救

②氮气化学性质不活泼：做保护气

③稀有气体通电发不同颜色的光：电光源

C化学史

D物质的鉴别

①最早用定量方法研究空气成分：拉瓦锡

②发现元素周期律：张青莲

③相对原子质量测定：门捷列夫

①蒸馏水和酒精：闻气味

②双氧水和蒸馏水：用二氧化锰

③二氧化碳和氮气：用燃着木条

A．A B．B C．C D．D

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．化学与生活息息相关。

请将下列短文中加点的文字转化为恰当的化学符号，填在旁边的横线上：刚玉是宝石的一种，它的主要成分是氧化铝__________（氧化铝中铝元素显+3价__________），其硬度仅次于金刚石__________，一些刚玉由于混有少量亚铁离子__________等杂质而显蓝色，俗称蓝宝石。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠（Na2CO3）的含量．现取该纯碱样品8g，加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了2.2g气体．试计算：

（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；

（2）反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量；

（3）反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数．

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．实验室加热氯酸钾制取氧气时，误将少量的高锰酸钾当做二氧化锰加入，结果产生氧气的速率也很快。

（1）试分析其中原因_____。

（2）与单独利用等质量的氯酸钾制取氧气比较，产生的氧气量是否相同_____？为什么_____？

14．空气中含有多种成分，是一种宝贵的自然资源。

（1）空气中稀有气体的体积分数约为_____；

（2）由于氮气的化学性质_____（填“活泼”或“不活泼”），所以灯泡中充入氮气可以延长使用寿命。

（3）鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水。这种说法正确吗？_____（填“正确”或“不正确”）。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．某化学实验小组利用蜡烛进行了下列实验。

实验1：

序号

1-1

1-2

1-3

操作

现象

燃烧的蜡烛保持原状

燃烧的蜡烛熄灭

剧烈反应，有大量气泡和水雾生成，燃烧的蜡烛熄灭了

(1)实验1-2中，燃烧的蜡烛熄灭的原因是____。

(2)实验1-3中，反应生成氧气的化学方程式为___。