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线段射线直线（第2课时）数学北师大版2024七年级上册（导学案）数学北师大版2024七年级上册.docx

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    4.1线段、射线、直线（第2课时）（导学案）（解析版）

    1.教学目标

    （1）结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小。

    （2）利用丰富的活动情景，让学生体验到两点之间线段最短的性质，并能初步应用。

    （3）知道两点之间的距离和线段中点的含义。通过本课的教学，进一步培养学生的动手能力、观察能力。

    重点：两点之间的距离和线段中点的含义及基本事实“两点之间线段最短”。

    难点：两点之间线段最短的性质，并能初步应用及线段上中点的表示方法及运用。

    第一环节自主学习

    温故知新：

    ①线段有两个端点。射线有一个端点。直线没有端点。

    ②连接AB，就是要画出以A，B为端点的线段;延长线段AB，是指按从端点

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