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贺铸《青玉案》课件

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目录

壹

《青玉案》背景介绍

贰

《青玉案》文本解读

叁

《青玉案》艺术手法

肆

《青玉案》影响与评价

伍

《青玉案》教学应用

陆

《青玉案》拓展阅读

《青玉案》背景介绍

章节副标题

壹

作者贺铸简介

01

基本信息

北宋词人，字方回

02

仕途经历

历官多地，晚年退居苏州

03

词作风格

兼有豪放婉约之长

作品创作背景

贺铸因北宋党争遭贬，晚年退隐苏州。

政治处境

横塘为贺铸苏州隐居地，词作于此地灵感迸发。

地理环境

诗歌在文学史的地位

文学评价高

宋代周紫芝称其为“贺梅子”，清代刘熙载赞其“工妙之至，无迹可寻”。

词体创新范式

确立“青玉案”词牌贺铸体范式，定格66字双调体例，成后世填词典范。

《青玉案》文本解读

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贰

诗歌全文赏析

用词精炼，情感深沉，虚实结合。

艺术手法

借美人难寻，抒发怀才不遇之情。

情感表达

以凌波仙子象征，营造幽远意境。

意境营造

语言艺术特色

博喻手法运用

用烟草、风絮、梅雨比喻愁绪。

虚实结合意境

上阕虚写，下阕实写，形成独特结构。

主题思想分析

借暮春景色，抒发闲愁与相思之情。

闲愁与相思

暗含词人沉沦下僚、怀才不遇的感慨。

怀才不遇

《青玉案》艺术手法

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叁

意象运用分析

用烟草、风絮、梅雨，比喻愁绪的广漠、纷乱、连绵。

01

博喻写愁

以自然景象触发情感联想，暗合氛围，使愁绪更具感染力。

02

自然景象兴情

修辞手法探究

托寓手法

借元宵盛况，寓高洁志向。

衬托手法

以灯火辉煌，衬人物孤高。

结构布局特点

01

虚实转换巧妙

上阕虚写美人，下阕实写愁绪，结构独特。

02

博喻手法经典

结尾用烟草、风絮、梅雨比喻愁绪，构成鼎足对。

《青玉案》影响与评价

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肆

历代文人评价

01

张炎高度评价

张炎称贺铸此词善于炼字，语言深婉密丽。

02

王静安推崇

王静安将《青玉案》列为人生第三境界，赞其意境高远。

对后世的影响

01

后世词人继承其绵密意象与典故运用。

02

《青玉案》成为经典，提升了贺铸在文学史上的地位。

艺术风格传承

文学地位确立

现代研究视角

现代学者重新评估《青玉案》的文学地位，强调其情感深度与艺术创新。

文学价值重估

探讨《青玉案》对后世文学创作及文化观念的影响，展现其深远意义。

文化影响分析

《青玉案》教学应用

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伍

教学目标设定

理解词意情感

学生准确理解《青玉案》的词意及表达的情感。

赏析艺术特色

学生能够赏析词中的艺术手法与特色，提升文学鉴赏力。

教学方法与策略

诵读感悟法

情境教学法

01

通过反复诵读，引导学生体会词中情感，加深对《青玉案》意境的理解。

02

创设与词作相符的情境，让学生在情境中学习，提升对《青玉案》的感悟力。

课堂互动设计

通过提问引导学生思考词中意境与情感。

提问引导

01

02

分组讨论《青玉案》的艺术特色，促进思想碰撞。

小组讨论

03

让学生扮演词中人物，加深对词作情感的理解。

角色扮演

《青玉案》拓展阅读

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陆

相关诗词推荐

推荐辛弃疾的同名词作，感受不同情感表达。

辛弃疾《青玉案》

01

欧阳修作品，体会词中思乡之情。

欧阳修《青玉案》

02

金代元好问词作，品味花落春归的哀愁。

元好问《青玉案》

03

贺铸其他作品介绍

描绘少年侠气，悲壮激昂。

《六州歌头》

借景抒情，表达幽居寂寞。

《踏莎行》

重游阊门物是人非，情感深切。

《鹧鸪天》

宋词文化背景补充

宋代文化高度发达，词作繁荣。

宋词繁荣背景

历经北宋南宋，形成婉约豪放两派。

宋词发展脉络

谢谢

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