新人教版小学数学一年级上册全册教案(一).pdfVIP

教学课时:

教学准上课一数一数上课

内容教材第25页的内容。时间

L知识与技能：初步经历从景图中抽象出数的过程，初之后认识按顺序数

数的方法。

三维

2.过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感

目标

和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，i参透应用意识。

3.情感、态唐月价佰观：在他人的帮助下，体会学习数学白，意文与条脚C

教学初步掌握用点子图表示数的方法。

重点

教学初步体验按顺序数数的方法。

难点

教法情境演示法。

学法

教学多媒体课件等。

准备

主要教学流程

一、创设情境，激发兴趣。

谈话：小朋友们都爱玩，你们最想到哪儿去玩呢？

学（生交流）

这节课老师要带我们班的小朋友到美丽校园去。

（课件出示美丽校园情境图）

二、自主探索，维持兴趣。

1初步感知。

提问：在美丽校园里，你们看见了什么？分小组交流后

集体交流。

学生描述：在灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放。鸟儿

欢快地歌唱，蝴蝶快乐地匕舞，小朋友们玩得多开心呀！他们

有的在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑

梯。

2、数数交流。

提问：美丽校园里有好多东西，你们能数出它们各有多少

彳鸿？

学生先自己数一数，再数给同桌听。

选几名学生做小老师，带领其余小朋友按顺序数数。

总结方法。

展开讨论：怎样数数才能乂对乂快？

生分小组讨论后集体交流。

1

师小结并强调一个一个按顺序数。往（右，从上往下等）

4、抢答练习。

①提问：1个——学（生接：1个滑梯〉；2架一学（生接：

2架秋千）曲曲

课（件演示，从主题场景图中逐个抽取10幅片段图）

②学生自己看图说图意。如：3木马……

5、用点子图表示数。

①我们可以用一些最简单的符号表示物体个数，你们想

用什么符号来表示？我们就用点子图表示好吗？1个滑梯用

1个点子表示演（示出1个点子〉。

②怎样表示秋千的数？为什么这样表示？怎样表示木

马、飞机的数量？你还有什么想法？

让（学生畅所欲言）

③探索：什么物体的数量用7个点子表示？

8个点子表示的是什么物体的数量？怎样表示气球的个

数？

10个点子表示的是什么物体的数量？

三、寓教于乐，兴趣体验

过渡：小朋友！美丽的校园就是我们的乐园，让我们一起

到校园中去玩吧！带（领学生走出课堂，观察校园）

1、找找数娃娃。

美丽的校园里藏着许多数娃娃，你们愿意去找它们吗？找

到后与好朋友包（括老师）交流。

2、说说数娃娃。

学生畅所欲言地谈自己从课本第2、3页上找到的物体及

其个数。

3、练练用点子表示数。

学生尝试用点子表示刚才所说的物体的个数。

2

四，课堂演练

教学课时:

E―-1、上您

教学3［、小结