2024年新人教版八年级上册物理课件 2.5跨学科实践：制作隔音房间模型.pptVIP

第二章声现象;1．通过动手实践，让学生体会科学和工程在实际生活中的融合，培养学生解决问题的能力和动手实践的能力。

2．培养学生减少噪声的社会责任感。

;;当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，有可能会打扰需要休息的家人和邻居。你有什么办法解决这个问题?;有同学设计了一个方案，打算将家中的一个房间改造为隔音房间，这样就不会彼此干扰。;在方案实施前，我们可以通过制作模型来高效、经济地测试方案的可行性。

请你根据以上思路，制作一个隔音房间的简易模型，并测试它的隔音性能。;制作模型之前，我们需要考虑下面的问题。

1.生活中哪些常见的物品能够充当“房间”?

2.为房间阻隔声音的材料要满足哪些要求?可以选用哪些材料?

3.声音是如何传播到房间外的?阻隔声音的材料应放在房间的哪些位置以及如何放置?

4.怎样测试模型房间的隔音性能?;我们可以用包装盒或鞋盒充当“房间”,将一只闹钟放入其中模拟房间中发声的乐器或电视机。然后，在盒内的相应区域安装能够阻隔声音的材料，制作隔音房间模型。;隔声毡

;是一种由海绵制成的隔音材料，表面覆盖有大量的纤维孔，能有效吸收声波能量而不流出。这种材料在噪声控制方面表现出色，既可以内充也可以外包。除了吸音功能，隔音棉还具有防潮、防水和良好的透气性。;是一种理想的吸声装饰材料。具有吸音、环保、阻燃、隔热、保温、防潮、防霉变、易除尘、易切割、可拼花、施工简便、稳定性好、抗冲击能力好、独立性好、性价比高等优点，有丰富多种的颜色可供选择，可满足不同风格和层次的吸音装饰需求。;一种优质的隔音材料，主要由发泡胶构成，具有出色的隔音和吸音性能。聚氨酯泡沫塑料的施工简便，使其成为综合隔音处理方案中的优选。;一种在两片或多片玻璃之间夹上PVB中间膜的隔音材料。这种中间膜能有效减少穿透玻璃的噪音数量，从而降低噪音分贝，达到隔音效果。;了解不同材料阻隔声音的性能以及它们的特点后，选取合适的材料制作隔音房间模型。

选材建议：

（1）身边常见，容易寻找;测试时，通过手机或者计算机中的软件或??专业仪器等先测量未作隔音处理时闹钟铃声的强弱，再测量经过隔音处理后闹钟铃声的强弱。通过比较前后的变化来评估模型的隔音性能。;（1）各组展示制作的隔音房间模型,并从隔音性能，空间占用率，材料是否易得、安全和环保等方面对模型进行评价。

（2）相互交流，总结经验并进行反思，尝试对制作的模型进行改进。

（3）如果有了真正的隔音房间，为了做到不打扰他人，也为自己听力的健康，在使用时还要注意哪些问题?;某科创小组制作的隔音房间模型;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;