精创】4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系导学案（2）-人教版高中物理必修第一册.pdfVIP

第四章运动和力的关系

4.2实验:探究加速度与力、质量的关系

1、学会用控制变量法研究物理规律，

2、学会怎样由试验结果得出结论，

3、探究加速度与力、质量的关系

对照给出的实验视图完成下列问题

1．描述物体运动状态的物理量是？什么情况下说明物体的运

动状态变了？你怎么理解加速度？

2．根据自己经验，物体加速度的大小跟哪些因素有关？可能

有什么关系？我们用什么方法来探究加速度跟这些物理量的

关系？

3．实验时我们需要测量哪些物理量，怎么测量？测量的数据

怎么处理？为什么？

4．小车运动过程中要受到木板给它的摩擦力，怎样平衡这个摩擦力？又怎样去验证摩擦力被完全平

衡了？在探究加速度与力、质量的关系的实验中平衡了摩擦力后，改变重物的质量，或者是改变小

车的质量，是否还需要重新平衡摩擦力呢?

5．实验结论：物体的加速度与物体的成反比，与物体成正比。

一、实验目的

探究加速度与力、质量的关系：当质量一定是，加速度与力成；当作用力一定是，加速度与

质量成。

二、实验原理

1、采用控制变量法：当研究对象有两个以上的参量发生牵连变化时，我们设法控制某些参量使之不

变化，而研究其中的变化的方法。本试验有Fma三个参量，研究加速度与力、质量的

关系时，我们先控制一个变量。即当力不变时，加速度与